<i><font color="#b06fbb">（中山纪念中学火炬一中跟岗小组 2021年9月14日星期二）</font></i> 广东省“三区”中小学骨干教师专项示范培训项目华南师范大学工作室主持人班分赴广州、中山、从化等地五所名校开展跟岗学习。我们初中组来到优美洁净、文明典雅、朝气活泼的中山纪念中学火炬一中。 今天是我们进入火炬一中的第二天，上午在录播室听火炬一中教学处柏春菊副主任的讲座，柏春菊老师是教育硕士、语文高级教师、广东省首届骨干教师培养对象、省中考命题学科教师、南粤优秀教师、中山市开发区名师，她的讲座主题是《无问西东，向教育更深处漫溯》。柏老师以“美丽的‘误入’”“美好的‘初心’”“美妙的蜕变”介绍她的学习、从业生涯以及取得的成绩，然后从以下七个方面分享她的教育教学教研经验：着眼未来，做一个有学习力的老师；立足课堂，做一个有吸引力的老师；深耕科研，做一个有思考力的老师；借助比赛，做一个有竞争力的老师；辅导竞赛，做一个有引导力的老师；带好团队，做一个有凝聚力的老师；班级管理，做一个有影响力的老师。最后，我们学习小组学员跟柏老师进行群文阅读、课题研究、论文写作、教研成果申报等教育教研教学工作交流。 下午，天公不作美，下着大雨，我们正愁时间赶不及的时候，暖心的火炬一中教学处柏春菊副主任和德育处王凯来副主任开车来酒店接我们主持人班学员去学校。 下午第一节课在初三（5）班观摩李艳梅老师的数学课《一元二次方程的应用——面积问题（1）》，李老师从课前小测开始回顾用方程解决实际问题的解题审、设、列、解、验等五步骤，然后抛出问题“学校要规划一块长32米，宽20米的矩形平地，方案如下：在这块矩形平地内修筑两条相互垂直的等宽的道路，剩余540平方米种草坪，则道路宽为多少？”启发学生思维，让学生展示不同解题方法，老师协助进行归纳总结。接着通过改变题目“征集设计方案”，开放要求“草坪面积不变，道路宽度相同，道路条数及位置关系不限”，拓展学生思维，经过学生小组研讨，展示了六种不同方案，促进学生主动学习，收到满意的教学效果。 课后工作室主持人班的学员、火炬一中的数学老师和赖宇副校长等学校领导集中备课室进行研课，活动由火炬一中尹平原副主任主持，首先李艳梅老师先给大家分享教学设计，然后火炬一中的数学老师和工作室主持人谢育强、李杰慧、章桂寿、梁建伟、潘振华、陈国政等老师先后发言，大家一致认为李老师的深度备课功夫到家，课堂上能够发挥学生的主体作用，通过开放性题目，拓展学生思维，营造良好学习氛围，促进学生主动学习；针对“化零为整”方法，或者平行四边形路面变为长方形路面，对图形面积相等的变换，可以采用硬纸板拼图，帮助学生理解面积不变。最后备课组长秦荣芳老师进行总结发言，她肯定了李老师的精心备课，还有备课组老师的集体力量，感谢大家参与听课研课，大家同心协力，共同成长。 今天的跟岗学习，从课堂教学到班主任工作，从教育教学到教研，从课程设计到成果申报，还有暖心的火炬一中的领导老师的那份情，收获满满。正像柏春菊主任说的，学习就要“无问西东”，砥砺前行，成己达人。心之所向，素履以往。桃李不言，下自成蹊。