恰同学少年

Ariel.Cui

高家堰中小学崔憬 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。在这个收获的季节，我们迎来了党的百年华诞，在第37个教师节来临之际，献上了属于自己的青春礼赞。 信仰之“高”，立青春之志 青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。我出生在一个教育世家，四代教书育人，从我的太爷爷是名私塾先生开始，我的爷爷，我的母亲，还有我，前赴后继的也成为一名教师。孩提时代，我的游乐园就是学校大大的操场，我的朋友们就是学校里的正在读书的哥哥姐姐，我最大的乐趣就是搬着小板凳像模像样的在教室角落里写写画画。于是，琅琅书声如琴音贯耳，在我幼小的心灵埋下了信仰的种子。于是，选择了师范英语专业的我，义无反顾的通过教编考试成为了一名乡村教师。初出茅庐，我开始了小学语文的教学工作，跨专业的从事语文教学，同时还是一年级的班主任。面对五六岁的小豆芽们，我开始手忙脚乱，教学工作和班级管理工作让我心力交瘁。但凭着内心坚定的信仰，我的教学工作也逐步取得成效，一切开始按部就班。这也给我教学生涯的开端起了一个好头。 修为之“深”，养浩然之气 师者，人之模范也。以德育人是教育的第一要义。身为老师，就要把对家国之爱，对教育之爱，对学生之爱融为一体，关爱每一个孩子，激发每一种潜能，包容每一个错误。在我当班主任期间，有部分学生是单亲或留守家庭，我利用课余时间和休息时间帮孩子们补习不懂的知识，手把手把重点知识一一过关。其中有个叫朱静芸的女孩儿，父亲年事已高，没有母亲照顾的她，生活条件十分拮据。我利用休息时间搜集亲戚家孩子较好的衣物，洗干净后捐赠于她，她有好几次身体不舒服，也是我在第一时间带她去医院看病。看到孩子们信赖的眼睛，我觉得一切辛苦都值得。我时常觉得，善意可以被传染，我愿用自己的实际行动，真正的做到知行合一，行为世范。 学识之“实”，钻教研之路 没有扎实学识，难以担当师之大任。作为一名青年教师，要力戒浮躁，孜孜不倦，不能停留在象牙塔内，不能满足于从网上剪剪贴贴，要用自己的渊博学识，令学生折服，令社会崇敬。2019年我回归本行，从小学语文组转到了初中英语组。虽然是自己的专业，但是面对新的学生群体和新的教学任务，我又开始面临着全新的挑战。每次上课之前，我都认真备课，做好笔记，去听同年级有经验老师的课，遇到教学中不懂的问题向研修组老师积极请教，踊跃参加各类教学竞赛和英语培训，不放过任何一次提升自己专业能力的机会。给学生一杯水，教师应有一桶水。 育人之“志”，展韶华之风 孔子弟子三千，不仅一视同仁，且因材施教，不同秉性的弟子问仁问孝，回答各异，但殊途同归。而我作为一名青年教师，在年龄上距离学生较近，有些天然代际优势，更是要敏于问题，善于钻研，敢于创新。我采用分组分层教学方式，在不断的实践中更新自己的教学模式，和学生不定期沟通、谈心，帮助他们找到属于自己的学习方式。对于学困生，我秉着不抛弃不放弃的原则，让他们在自己的最近发展区取得一点点进步，便及时给予鼓励。对于中等生，帮助他们进行学业规划，明确目标，让学生学习起来有条不紊。对于优等生，我便授之以鱼，不如授之以渔，让他们了解自己，发现自己，从而突破自己。截止2021年春季学期期末，我所带的八年级班级英语高分率达到了26%，这让我充满了信心和力量。 恰同学少年，风华正茂 踏遍青山人未老，风景这边独好。为了积极搭建青年教师成才的发展平台，营造良好的成长环境，在党总支部的领导下，高家堰学区举办了2021年青年教师素养大赛，老师们大显身手，通过说课，硬笔书法，才艺展示等方式，展示了青年教师的风采。而我有幸作为本次才艺展示环节的主持人，也是全力以赴，尽心尽力和搭档老师做到最好的节目效果。潜心书写每一个字，认真说好每一节课，把握珍惜每一次才艺交流的机会。 习近平总书记曾说过，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。生逢盛世，我作为一名青年教师，承载着接续奋斗，载梦前行的使命。通过本次青年教师岗位大练兵，我更加清晰的认识到自己的不足与优势，也看到了挑战、信仰、启发和力量。此刻，从这里，我要乘风破浪，扬帆远航！