浦口—镇安教学协作系列活动 <p class="ql-block ql-indent-1">9月14日，是南京支教名师张征张主任蹲点二年级的第二天，秋高气爽，又是美好的一天。</p><p class="ql-block ql-indent-1">早上第二节课，我和几位没课的教师听了张主任在二年级（4）班上的一节课——《退位减》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中，张主任让学生动手摆小木棒理解退位减算理，上台板书演示竖式基本格式，充当小老师讲解退位减算法，充分体现以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">多媒体课件、教具，学生上台板书演示、讲解等多种教学手段相结合，提高了教学效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂教学思路清晰，层层递进。复习导入——新知探究——尝试训练——巩固应用——回顾总结，尤其是新知探究，充分抓住了重点，突破了难点，注重了学生数学思维的培养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师课堂控制力强，整节课堂活跃与安静转换井然有序，教师讲解抑扬顿挫，对学生的指导、鼓励多样化，充分体现了教师扎实的基本功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，我和张主任进行了简单的学习交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张主任针对这节课以及根据我们学校目前二年级学生情况，重点给我们传授了以下三点经验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、要注重学生数学思维的培养，锻炼学生说、讲的能力，这样会使得学生越学越轻松，越学越想学。正所谓，语言就是思维的一种呈现方式，学生能说出来，就说明学生基本已掌握。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、要重视鼓励学生，善于发现学生闪光点，坚决不能打击学生自信心和学习动力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、低年级教学要重视课堂管理，唯有课堂管理的好，才能有高效率。这就要求教师平时就要重视这方面，多方法，多角度去思考，培养学生良好的课堂学习习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张征主任，作为南京支教名师，其先进的教学理念，扎实的基本功，丰富的教学经验，都值得我们去学习。我也有理由相信，在未来这一年里，有他的指导和引领，我们二中小学数学组教师也会收获满满，为二中的教育事业贡献更多的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">作者：镇安县第二中学</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 小学数学教研组 </b></p>