<p class="ql-block">我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线····…哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细一看，“线条”真是无处不在。我们大一班的班本课程《惊奇一“线”》火热开场啦！活动期间，孩子们展开想象的翅膀，去认识和体验“线”的千变万化。现在就跟着我们的镜头走进孩子，走进“线”的世界吧。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头一：快乐寻线</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们张开好奇的眼睛，自己找找什么是“线”。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头二:线的展览会</b></p><p class="ql-block"> 孩子们把在生活中搜集到的各种各样的线带到幼儿园，了解生活环境各种线的种类、线的特性以及线在生活中的用途。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">生活中的“线”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">大自然中的“线”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">身体上的“线”</b></p><p class="ql-block">老师👩:小朋友们一起找一找自己身体上有没有“线”呢！</p><p class="ql-block">岩哲小朋友👧:老师我发现我的掌心上面有很多细细的线。</p><p class="ql-block">义博小朋友👦:我发现小朋友闭上嘴巴的时候，嘴巴中间会出现一条线。</p><p class="ql-block">昊宇小朋友👦:老师，我的眉毛远看像条弯弯的线。</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头三:寻找幼儿园里的“线”。</b></p><p class="ql-block">我们发现幼儿园也有很多的“线”，跟着我们一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头四:各种各样的“线条 ”。</b></p><p class="ql-block">课堂上老师讲解了各种线条的特点和名字。如: 横线、虚线、螺旋线、长城线、波浪线……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头五:有趣的线描画</b></p><p class="ql-block">为了更清楚的了解这些线条，我们把线条运用到了画里。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头六:</b></p><p class="ql-block"> 在区域活动中，我们创设了各种关于“线”的区域游戏，让小朋友们尽情体验、操作、探索不同的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">镜头七:</b></p><p class="ql-block"> 翻花绳是一种古老的民间游戏，是利用细绳或毛线玩的游戏。不受场地限制，工具简单，易学易会。孩子们在老师的组织下开展了“巧翻花绳”趣味活动。孩子们围着一根小小的绳子，灵巧的小手翻来翻去，像美丽的蝴蝶上下飞舞。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">危险的“线”</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在我们生活中也存在很多危险的“线”，如:我们小朋友不可以用手触摸通电的线和插座。</span></p> <p class="ql-block">要远离有高压线的地方，更不要在离高压线近的地方放风筝。</p> <p class="ql-block">有裸露在外的电线，不要因为好奇用手去碰，应该找专业人士修理。</p> <p class="ql-block"> 在这个主题中，我们给孩子极大的探索空间，跟随孩子们的脚步适时支持，让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中学习。</p><p class="ql-block"> 孩子们仍在持续不断地发现和寻找生活中更多有趣的线。让我们期待孩子们更精彩的探索！</p>