<p class="ql-block"> 为了 促进学生全面发展，让学生学习真正回归课堂，轻松高效地提高教育教学质量。9月14日上午，东街实验小学全体语文教师听取了《统编小学语文评价评价标准体系的研究与实践》课题推进研讨会。会议涉及“双减”背景下如何提升课堂质量，科学地设计不同学段的作业，建构高效实用的实践路径等方面。</p> <p class="ql-block">8时20分，教师们准时签到。</p> <p class="ql-block"> 太原市杏花岭区教研员马爱灵的专题讲座《“双减”背景下教学提质的三个着力点》，指出了教学目标的定位，教学实施的策略和教学评价的跟进，让我们知道了学什么？怎么教？以及如何评价？</p> <p class="ql-block"> 郑小瑞老师执教的《白鹭》，采用对比阅读的方式让大家区分三个语段的异同，最后迁移运用，用所学的方法叙述自己喜欢的事物，力求达到语言优美，感情充沛。</p> <p class="ql-block"> 太原市学科带头人师冠琴讲了“评课议课”部分——《减负，从课堂提质开始》</p> <p class="ql-block"> 最吸引眼球的是米佳老师和康爱莲老师对“双减”下的低、高段课堂作业设计的内涵和意义、功能、理念、标准的详细解读。</p> <p class="ql-block"> 会议最后张竹霞主任指出教学和教研是息息相关、不可分割的，希望大家认真学习课堂教学和作业设计方面的方法，切实落实“双减”政策，提高教学质量。她表示参加本次课题研讨会，不仅仅是一次研讨，更希望是一次思想上的启迪和教育观念的转变。</p> <p class="ql-block"> 会后老师们都积极分享自己的学习成果。</p> <p class="ql-block"> 本次线上培训为接下来的“双减”政策的落实指明了方向，为推动我校教育教学质量的规范、扎实、高效起到了重要的作用。</p><p class="ql-block"> 一次学习就是一次美好的旅程，让我们站在教育科研的视角，去瞭望更多的精彩。让高效课堂在语文教学的土壤里生根，发芽，最终结出丰硕的成果！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>