<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">《哈喽歌》是一首好听的律动歌曲，节奏欢快，歌词非常有趣，小朋友又易懂。我们来说哈喽，我们来说哈喽，我们来说哈喽哈喽！重复的句式，小朋友边唱边做动作</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们一起欣赏音乐《哈喽歌》，和孩子们玩招手、握手的打招呼游戏，从听到音乐开始，孩子们就表现出了快乐的情绪，很多孩子都跟着音乐情不自禁地和老师打招呼：哈喽！做起了相应的握手动作</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">看着孩子们这么喜欢哈喽的音乐旋律，我又安排了表演环节，继续感受音乐带来的快乐</h3> <h3>他们自由组合，结伴玩游戏。在音乐的配合下，孩子们经过有节奏的跟音乐念歌词，学唱歌曲，很快就把歌曲学会了。最后在边唱边表演的环节，我采用邀请的游戏形式，交换伙伴，共同游戏，孩子们充分体验到了与同伴交往的乐趣。</h3> <h3>小朋友们说哈喽可以挥挥手、点点头、送个❤️。你好可以握握手、转个圈、碰碰身体。</h3><div><h3>再见可以抱一抱、飞吻、摇摇手。</h3><h3>每一个小朋友都是跟着音乐一起做动作，看着他们脸上的笑容那是无比的开心</h3></div><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">快来瞧瞧我们的精彩表演。孩子们在愉快的氛围中活动，并即兴的创编出许多动作</h3> <h3>既然玩的如此开心，那我们邀请乐器来和我们一起来做个游戏吧</h3> <h3>那乐器该怎么演奏呢？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">听到哈喽/你好/再见的时候敲打乐器</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>小朋友对于乐器非常感兴趣，一拿到乐器就开始敲打</h3> <h3>请认真听音乐哟，听到哈喽/你好/再见的时候再敲打乐器，可不要随便敲打</h3> <h3>瑶瑶老师，你看我敲的对吗？</h3> <h3>老师，我的打棒和你打的一样的呢，你打下去的时候我也打下去了</h3> <br><h3><br></h3> <h3>一次次的乐器演奏，有些小朋友基本上抓住了节奏，什么时候才是敲打乐器。对于还不会的小朋友，我们也会加以引导和鼓励。对于这个节课和乐器的喜爱让小朋友都不想下课，老师我们还可以再来一次吗？哈哈，可以呀！在游戏中学习，在学习中游戏，这就是孩子们需要的快乐</h3>