<p class="ql-block">2021年9月14日上午，江夏区城区中心小学的音乐老师们在区教研员王晓琴老师的带领下，来到光谷第六小学参加“小学音乐优质课例”展示交流活动。</p><p class="ql-block">本次活动主题是“武汉市小学音乐“双减”下新课堂主题教研活动。”</p><p class="ql-block">此次活动分两个环节进行：第一个环节是观摩光谷六小叶成老师的优质课《拍皮球》和周珊老师的班级合唱优质课《萤火虫》。第二个环节是教师现场分享观摩心得体会与点评。</p> <p class="ql-block">首先，我们一起观摩了叶成老师执教的优质课，一年级下册唱歌课《拍皮球》。这是一首轻快活泼的儿童歌曲，表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情。</p> <p class="ql-block">课堂伊始，叶老师带领学生音乐律动，成功激发了学生的学习兴趣，建立了良好融洽的课堂氛围。接着，叶老师根据低段儿童年龄特点，通过三种拍皮球的方法让学生感受音乐中的节奏，在学唱旋律时，设计了图片和律动结合的教学模式，加深学生对歌曲旋律记忆的同时还发展了学生的听觉能力和记忆能力。</p> <p class="ql-block">为了突破本课难点，叶老师运用比喻、模拟拍皮球的动作强化学生对附点节奏的印象，再层层递进，加入拍皮球“拍”的动作演唱歌曲，轻松解决了教学难点。</p> <p class="ql-block">叶老师的整节课融入新体系体验教学法，以师生配合、生生配合等方式，将课堂气氛调控得很好，孩子们与老师一同在愉快的游戏中共同体验着歌曲赋予的快乐氛围。</p> <p class="ql-block">接着，我们一起观摩了光谷六小周珊老师执教的高段班级合唱课《萤火虫》。这是一首赞美萤火虫燃烧自己，照亮世界无私奉献的合唱歌曲。</p><p class="ql-block">周老师在导入环节先让学生进行和声训练，再让学生聆听、观看合唱版歌曲《夜空中最亮的星》，让学生在“身临其境”中感受、体验了和声的美。</p> <p class="ql-block">为了解决 B乐段的合唱难点问题，周老师根据学生学情充分发挥了“以学生为中心”的分声部自主学习方式，通过分组，让学生跟琴自主学习各自声部。叶老师则走进每个声部中间倾听，提醒学生注意旋律的歌唱性和音准，特别是低声部要“叹”着唱。这种教学模式充分发挥了学生的自主能动性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二个环节：教师评课交流。我区音乐教师周凤莲老师就叶成老师的《拍皮球》一课做出了精彩的点评和指导，对执教叶老师的闪光点加以肯定，同时提出了许多宝贵建议，让在座的所有音乐老师都受益匪浅。</p><p class="ql-block">活动的最后由市教研员胡晓燕老师给两位老师做简要点评与总结，她先肯定了授课教师的“出彩之处”，然后对我区周凤莲老师的精彩点评进行了肯定。这次教研活动既是教师教学技能的展示，又是教师交流研讨的平台，为青年教师的成长提供了宝贵的教学经验。同时，寄语所有音乐老师：要做一个有理念的音乐教师，练就“中国功夫”，把自己的专业运用到教学中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此外，我区未能现场观摩的音乐教师们通过“线上直播”的方式积极参与了本次教研活动，写下了详细的听课笔记和点评语。通过本次市教研活动，我感受颇深，受益匪浅。“双减”下的音乐课，更加聚焦学科核心素养，突出学生的主体参与，想要学生主动参与音乐教学活动，我们必须要提升自己的音乐素养，这将是我接下来努力的方向。</p><p class="ql-block">研＂双减＂课堂、 观师生风采 、促共同成长。</p>