专题教研 共同成长——许店实验学校语文教研活动记录

福灵

<p class="ql-block">2021年9月14日上午第二节、第三节在本部如期举行了今期的第一次教学教研活动,由教研组长扶玲主任组织了有序的说课、授课、评课和教学研讨,整个教研画上了圆满的句号。语文学科的教研宗旨是力争让每位教师教有所思,学有所得,听有所获,教学相长。今期的教研方向是制定周密的教研计划,通过以课带培的方式学习年段教学目标指导年轻教师备好课,通过开展整本书的阅读、作文课、复习课、常规课等各种不同课型的教研活动指导年轻教师上好课,帮助年轻教师快速成长。</p> <p class="ql-block">开学教研第一棒由我校本部五年级娄月月老师接力的,娄老师今天执教的是小古文《古人谈读书》一课。娄老师用自然大方的教态,温柔可亲的语言通过自读全文——听录音断句——朗读指导——再读文段——小组学习——字词释意——读书明理的教学流程给我们语文组教师示范了一节高年级的文言文教学模式。整个课堂学生的参与度比较高,学习积极主动,教学效果受到教研组的一致好评!</p> <p class="ql-block">听课教师代表</p> <p class="ql-block">专题教研记录</p> <p class="ql-block">教研签到册</p> <p class="ql-block">说课环节</p> <p class="ql-block">代表发言</p> <p class="ql-block">教学研讨环节</p> <p class="ql-block">双色笔记</p> <p class="ql-block">优点与不足:</p><p class="ql-block">1.本节课的优点是教师教学注重教方法,以学生为主体,步步引导学生自主参与学习,传授学生小古文的学习方法。</p><p class="ql-block">2.小组学习虽节省时间,但要注意篇章的完整性和知识的系统性。</p><p class="ql-block">3.建议各位教师指导读书不要流于形式,要保证读书有质量,再次落实单元主题和语文要素。</p>

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