[幼小协同,科学衔接——册山街道中心幼儿园与册山街道中心小学联研会议]

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<p class="ql-block">  <span style="color: rgb(255, 138, 0);">人生中最重要的动力,就是幼儿园时期埋下的好奇心与求知欲、爱人与帮助人的同理心、想要创造奇迹的梦想心。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ——罗伯特-福禄加姆</span></p> <p class="ql-block">  为促进幼儿园和小学的沟通,探讨幼儿园如何做好幼小衔接工作,2021年册山街道中心小学联合册山街道中心幼儿园举行幼小衔接联研会议。</p> <p class="ql-block">  本次幼小衔接联合教研以《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》和《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》为理论依据。</p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">本次教研由两部分组成,园内自主教研、幼儿小学联合教研。活</span>动开始,刘建英园长带领全体班主任进行园内教研。</p> <p class="ql-block">  园内自主教研分为小班组、中班组和大班组,教研过程中教师们围绕问题各抒己见,积极研讨,将教研活动一次次推向高潮。</p> <p class="ql-block">  来到小学后,在册山街道中心小学李主任的主持下,幼儿园教师与小学一年级骨干教师进行面对面对话,一年级教师分别从学生常规培养、学习能力、家长配合等方面进行了深入剖析,为下一步幼小衔接的开展拓展了思路。</p> <p class="ql-block">  册山街道中心幼儿园业务园长刘建英介绍了中心园以自主游戏的教育理念为依托,坚持玩中学、学中乐、乐中多收获的教育方式。在游戏中培养幼儿良好生活卫生习惯、社会交往能力以及解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">  最后,李主任进行会议总结并为下一次会议指明了研讨主题——在游戏中培养孩子的哪些行为习惯?怎样培养以及应该达到什么标准。</p> <p class="ql-block">  通过本次会议,进一步促进了幼儿园和小学的沟通,丰富了我园开展幼小衔接工作的活动模式,开创了我园幼小衔接工作的一个先河。</p>

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