王官庄校区二村小学优秀教师风采展示（八）——潘海焕

Sunny

多年以来，王官庄校区二村小学广大教师积极进取、奋勇争先，形成一批优秀教师队伍，多名教师在省市县优秀教师评选中脱颖而出。现将我校教师在2021年教师节评优受表彰个人的先进事迹分批进行展示，树立优秀典型，让展示的过程成为向优秀学习的过程，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。 潘海焕，清河县王官庄校区二村小学教师，中小学一级教师，2000年参加工作,从教二十多年以来，一直担任语文兼班主任教学工作。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。先后两次被清河县教育局评为“教学标兵”；被清河县委、县政府评为“师德标兵”；被清河县委、县政府评为“优秀教师”；被清河县教育局评为“优秀班主任”。执教的《两位数加一位数（进位）》获邢台市微课大赛评选活动中获得三等奖;河北省科研成果三等奖；参加的“农村小学综合实践活动与语文课程整合的策略研究”课题顺利结题。 教育格言：用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。 　她认为“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮孩子们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。 一、用爱心感染学生 作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种学习用具要带齐。团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、用耐心去感化学生 　师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。她经常耐心的给他们做工作，鼓励他们，最大限度地调动他们的积极性。 后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。她经常使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，她就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。 同时，为了解后进生的家庭教育情况，更好地和家长进行沟通，协调，她把家访当作班主任工作中极其重要的一项。大多数家访的学生是后进生，她觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地看待学生，用优点去克服缺点。所以在家访中她把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也会欣然配合。 三、用真心去打动学生 　她坚信只有用真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把她当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。 二十多年来的教育教学生涯，她勤勤恳恳，把她的爱奉献给了她的学生、她的事业。回顾过去，她无怨无悔。展望未来，任重而道远。她决心把自己的一生献给教育事业，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。这是她不悔的选择不悔的追求。