开展疫情防控演练 筑牢校园安全防线——新密市市直第二小学新冠肺炎疫情防控应急演练纪实

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教室

体温

隔离室

教职工

　　为做好开学后疫情防控工作，进一步提高疫情防控应急处置能力，完善细化应对突发情况工作流程，落实工作责任，为迎接教职工返岗、学生返校提供保障，按照《郑州市教育系统学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，新密市市直第二小学9月14日上午组织开展了全方位、全过程疫情防控应急演练。

　　演练前，学校疫情防控领导小组组织教职工召开疫情防控复学筹备会，校长朱战锋在培训会中强调了疫情防控的重要性和开学疫情防控演练的必要性。朱彩红副校长就演练的成员分工、工作流程、具体步骤做了详细安排，针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。

学校门口防控应急演练

　　1.学生佩戴口罩到达校门口，提醒学生在规定的通道按1米以上间距有序入校。 2.对到校的学生进行额温枪体温检测，体温测量正常的学生进入校园通道，在远红外测温仪器处停顿进行测温。

　　3.入校过程中，发现一名学生体温检测高于37.3°C，值班测温人员需安排学生到指定位置观察并通知学校医疗救护小组将疑似学生带至观察点。 4.通知校医到观察点对发热学生测量体温，了解近期旅居史、接触史、病史等，做好《隔离室学生情况统计表》登记。

　　5.学生按次序测量体温，体温正常进入校园，在引导老师引导下，按照间隔距离有序进入教室。

教室防控应急演练

　　1.学生到底班级门口后，班主任手持额温枪对全班同学进行晨检查，副班主任进行登记清点人数。 2.学生进入班级后，班主任老师要求学生再次拿出体温计进行二次体温检测，无异常开始上课。

　　3.开始上课，教师在上课过程中，发现1名学生精神不振，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.5°C，教师联系学校医疗救护小组着防护服将发热学生带至隔离室。

　　4.校医在隔离室对发热学生测量体温，了解近期旅居史、接触史、病史等并登记《隔离室学生情况统计表》。如体温正常，经留观多次测量后，该生返回班级。如确认高于37.3°，一边拨打定点医院发热门诊电话，一边告知班主任。

　　5.教室内，课任教师组织班级其他学生保持原位，开窗通风，针对发热学生所在位置进行局部消杀，注意安抚学生，避免造成慌乱。

卫生间防控应急演练

　　1.下课铃响，班主任宣布：下课，需要上厕所的同学请从出门通道出门，按照规定路线间隔1.5米行进，在副班主任带领下有序去厕所，回来时，先按七步洗手法净手，按照线路图回到教室。 2.到达厕所门前，值班老师清点一次入厕所人数，一次进入和蹲位相符的人数，并注意间隔距离。指导并监督出厕所学生按七步冼手法冼手，让学生按返回路线返回教室并维持秩序。

学生放学离校防控应急演练

　　1.放学后，正副班主任老师组织学生排成南北两队离校，提醒学生保持1米以上的距离； 2.班主任组织学生有序离开教室站队，副班主任手持班牌带领学生有序离校。

教室场所消杀管理

　　1.通风：每日对教室进行开窗通风，以自然通风为主。 2.消毒：全体学生离校后老师返回教室进行杀菌、消毒。

　　生命重于泰山。此次疫情防控演练，凝聚了全校教职工的心血，取得了较好的效果，也积累了一定的经验。本次演练，提升了各部门配合协调能力，增强了学校的疫情防控整体处置水平，是对学校制定的开学工作方案和应急预案可操作性的全面检验，通过演练，让教职工对防疫突发应急预案有了更加具体的认知，为将来开学后防疫工作打下了坚实的基础。