新学期新气象——南城中学“推门听课”再续新篇章。

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<p class="ql-block">  课堂是教学的生命线,是提高教学质量的主阵地,为全面提升教学效率,不断提升教师执教能力,促进教学质量的提高,推动我校教学质量的整体提升。开学伊始,根据学校工作计划,郓城县南城中学教科室开启了“推门听课”活动。</p> <p class="ql-block">  推门听课打破了事先通知教师准备、再听课的传统方式,在不做任何通知的情况下进入班级,深入课堂听课。通过听课、观察、研讨等多样的形式,走进班级、走进学生,深入了解各个班级的课堂学习情况,了解教师的教学风格及教学能力。</p> <p class="ql-block">  自开学以来,我们共聆听了三位老师的精彩课程,下面请欣赏教师们的课堂风采。</p> <p class="ql-block">  张莹老师的数学课:习题课第一章《特殊的平行四边形》。作为一节习题课,张老师不仅讲解细致,对学生的答题步骤进行了规范的同时也实现了与学生之间的良性互动。</p> <p class="ql-block">  张腾老师的数学课《有理数》。针对作为新初一的学生们,张老师设计了符合他们认知水平的教学设计,课堂环节边讲边练,循循善诱。</p> <p class="ql-block">  侯静老师的生物课《果实和种子》。本节课知识点不多,但干货满满,同学们不仅学习了课本上的知识,并且也能够应用到实际生活中去。课前侯老师检查复习上节课的知识,课中与学生互动不断,被指出重点知识让学生当堂背诵,真正做到了学有所得。</p> <p class="ql-block"> 每一位听课教师深入班级,从课堂教学环节设计到每一个细节的把握,都作了认真的细致的观察记录,通过一节课,一个教学细节,全面了解教情和学情,促进教师教学质量的进一步提升。</p> <p class="ql-block">  课堂结束后,听课教师分别就自己所教学科的课堂进行评课,肯定老师的优点,指出了课堂教学中的不足,并对今后的教育教学提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">  以此次“推门听课”为契机,加强推门听课和随堂听课活动,全面推动教师教育教学能力,提高教师的课堂教学效果,规范课堂教学行为,为我校“高效课堂”奠定扎实的基础。</p>

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教师

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