小手牵大手，同讲普通话——灵璧县幼儿园教育集团推广使用普通话倡议书

灵璧县幼儿园教育集团

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教师

｜学说普通话的意义｜

语言是思维和交往的工具，说好普通话对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。树立说普通话的意识，养成说普通话的习惯，不仅能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并且可以受益终生。

1.幼儿期是语言发展特别是口语发展的关键时期。孩子喜欢模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的关键期受到了方言的影响，则会形成方言方音，很难矫正。

2.学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习。

3.在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任‍。

推广普通话倡议书

亲爱的小朋友、家长朋友们：

说普通话，写规范字，做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。在全国推广普通话宣传周来临之际，我园结合《3-6岁儿童发展指南》《幼儿教育指导纲要》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：

1.入园后请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。

2.给孩子提供文字规范的绘本；每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。

3.教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。

4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5.教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

7.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话，是每个中国人的责任，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人‍。‍

弘扬中华优秀文化

教师、家长要给孩子提供文字规范的图书及儿童读物，带领孩子一起诵读经典诗词和美文并留下照片或视频发在群里，感受汉语言的美，弘扬中华优秀传统、传承优秀文化。

一句中国话，一份中国情，一口普通话，一颗中国心。让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵！

灵璧县幼儿园教育集团

2021年9月14日