<p class="ql-block">当早晨的第一缕阳光洒满校园的每个角落，当熟悉的铃声又在我们耳畔响起，带着新的希望与梦想，土山小学的同学们又迎来了新的一天！</p> <p class="ql-block"> 为了深入了解我校教学情况，全面了解常规课堂教学信息，及时发现教学过程中存在的不足，进一步提升我校教育教学质量，2021年9月14日，黄岗学区兼职教研员一行一大早来到土山小学，深入课堂一线，走进我校语文、数学、英语等学科课堂视导听课。</p> <p class="ql-block"> 课堂风采</p> <p class="ql-block">首先四年级语文时爽老师《一个豆荚里的五粒豆》为我们上了一堂别开生动的课，本课注重了学生的语言训练，有单元整体的意识，将课外阅读与课内的知识点衔接，加深了学生对文章的理解。时老师的课堂教学中，学生们精彩的展示，教师与学生的有效互动，得到了很好的效果。</p><p class="ql-block">同时，我校其他教师也积极主动参与到听课教学活动中。</p> <p class="ql-block">数学老师王杰教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我们看到学生的主体地位得到了很好的体现。王杰老师让自己的课堂活跃了起来，真正让学生在快乐的氛围中学习，充分让学生参与到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力，也充分体现教师以学生为主体，学生是数学学习的主人！</p> <p class="ql-block">三年级语文张莹老师的《山行》，无论从备课还是上课都展示了扎实的教学基本功，良好的精神面貌得到了学区教研员的一致赞扬。</p> <p class="ql-block">张老师注重学生字词的书写，教态大方从容，亲切自然，通过引导学生预习对课文有了整体的了解。</p> <p class="ql-block">四年级数学张国防老师在教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子们的求知欲。</p> <p class="ql-block">下午，听课继续……</p><p class="ql-block">程浩老师课堂驾驭能力强，善于引导，教态自然，思路清晰，学生投入，教学设计环环相扣，结构紧凑，有张有弛，学生的兴奋点被调动起来，思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的语文知识。充分调动了学生的潜能，成为真正的学习的主人。</p> <p class="ql-block">英语赵曌老师的课清晰扎实，动静结合，充分展示了作为一名青年教师独特的教学风格和充满生机的教学魅力，使学生的注意力在最短的时间里被激活！</p> <p class="ql-block"> 评课指导</p> <p class="ql-block">听完课后，教研员与执教教师进行了面对面的交流评课。从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教风，他们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。大力提高了教师“向课堂四十分钟要质量”的意识。</p> <p class="ql-block">学区教研员肯定了新入职老师们的教学设计与教学效果，在评课过程中，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的从教学技能、教学效果方面进行了点评和指导。</p> <p class="ql-block"> 总结反馈</p> <p class="ql-block">“如沐春风，润物无声。”此次视导听课犹如一场“及时雨”，为我校今后的发展和老师工作重心指明了方向。此次听课活动，不仅客观的展现了我校一线教师的课堂教学水平、真实的检验了教师课堂教学效果，拓宽了我校教师的教学思路、使老师们明确了课堂教学的主攻方向，而且进一步提高了我校教师们钻研教材、把控课堂教学的意识与水平，为教育教学工作的整体提升打下了良好的基础。我校将借视导之力，奋力前行在教育教学的路上。</p> <p class="ql-block">总之，通过这次的听课学习，让老师们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。</p> <p class="ql-block">我们相信，在学区领导的帮助和支持下，在校委会领导班子的带领下，全体师生团结一心，砥砺奋进，自强不息，我校教育教学工作定能再上一个新的台阶，取得更好的成绩！</p>