实战课堂较高下，教研先行促成功——下乐坪语文教研组活动

郑倩

2021年9月13日，下乐坪小学郭志强老师的《do re mi》拉开了本学期公开课的序幕。“绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。”这是老师们听完课之后的感受。 　　自信、热情、大方、专业，郭老师身上的人格魅力让我们惊艳。看！孩子的笑脸；听！孩子的歌声。一堂成功的公开课不仅让孩子学到知识，受到熏陶，获得快乐，更能提升我们作为一名老师的专业素养。 　　9月14日，教研组全体成员齐聚会议室，就如何上好一节公开课进行了研讨。 　　张静老师提出备详案最重要。确实，教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相当于把书读到由薄到厚的过程。这不仅对备好本节课至关重要，而且对今后的教学和自身业务的提高都非常重要。备公开课必须要经过这个由薄到厚，然后再由厚到薄的过程，这节课才有可能成功。 　　朱小惠老师还对学生提出了要求。（1）课堂纪律以及基本要求（2）回答问题（3）着装统一 　　新老师弯佳提出备听众也不能缺少。公开课是一节供大家观摩、评论的课，因此，它要求教师在上课过程中不但要考虑学生的学习效果，还要考虑听课者的感受，有时需把听课者也融入到你的课堂中来。比如，在要求学生看阅读材料时，你就需将有关的内容用课件的形式展示给听众，这样就不会让有些听课老师由于不熟悉所讲的内容而跟不上课堂思路。通过优美而富有动感的课件，直观形象地把你所讲授的内容、重点及思路打在屏幕上，使学生和听众一目了然，心领神会，从而使课堂气氛融洽和谐。 大家各抒己见，又好归纳了以下几点1、导入新颖，叙事说理，声音洪亮有力。2、着装大方得体，教态合理。3、学生互动性和参与性强，调动合理。4、借助手势等肢体语言，讲解到位。5、发音准确、教师用语规范。6、教学过程力求亮点、有高潮。 　　总体来说一节好课，应该是：老师教的自然流畅，学生学起来轻松愉快，整堂课听起来舒服顺溜，并能有效地完成教学任务，这就是一节好课。其实仁者见仁，智者见智，如果有80%的老师说好，可以说，这就是一节好课了！ 　　新学期，新气象。新一轮公开课观摩活动正式开始了，相信大家在研讨以后对如何上好一节公开课有了自己的心得，在公开课中有亮眼的表现。加油，老师们！