凝心齐聚力启航新征程——长治一中召开2021-2022学年第一学期班主任工作会议

长治一中

为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任专业水平和职业素养，充分发挥班主任在学校德育和管理工作中的重要作用。9月14日下午，长治一中组织召开新学期全体班主任工作会议。 党委书记、校长马方则，副校长王长生，政教处主任霍斌彬，心理辅导中心副主任安彩红及全体班主任参加会议。 政教处霍斌彬主任传达政教处新学期工作计划。霍主任强调：本学期将继续强化学校德育工作，以立德树人为教育任务，根据《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》等文件精神为指导，以《长治一中学生行为考核条例》为抓手，倡导全员德育。坚持以养成教育为重点，夯实学生常规；遵循学生的身心发展规律，丰富德育活动；建立健全安全管理制度，增强师生的安全防范意识；继续完善班级和班主任量化考核制度，努力提升班主任的业务能力，致力打造一支高素质的班主任队伍；充分发掘和整合德育资源，形成德育合力，提升德育工作水平和管理效果。 心理辅导中心副主任安彩红回顾了我校上一学年的心理健康工作，突显了心理健康为抗击疫情护卫家长和学生健康心灵的重要作用；分析了社会热点现象，并从近期由于心理问题导致生命安全受到威胁的事件谈起，要求各班主任要引起足够重视，加强学校心理健康教育和危机干预工作。本学期心理健康教育的三项重点工作主要是班主任上好心理健康课，做好学生心理健康排查，积极参加心理健康培训。推动学校心理健康教育普及化，并要求各班主任准定位、把好关、巧沟通，为学生的心理健康保驾护航。 副校长王长生从提高政治站位，清醒认识疫情防控面临的严峻形势；聚焦关键环节，严格落实学校疫情防控各项举措；加强组织领导，全面压紧压实疫情防控责任链条三方面，对当前和两节期间我校进一步疫情防控工作进行了安排部署。 王校长还分享了班主任管理的经验，班主任要从抓好习惯抓养成、抓好细节抓落实、多陪伴呵护学生三个方面做好班级管理工作。王校长借用原教育部基础教育司司长王文湛的话与大家共勉：我们基层的教育工作者，要时刻牢记着“假如我是孩子，假如是我的孩子”。教育工作者要全心全意地对待工作和学生。 最后，学校党委书记、校长马方则做了本次会议的总结，对落实《长治一中学生行为考核条例》和“五项管理”，特别是严控手机进校园工作又做了具体要求。他对各位班主任致以崇高的敬意。他说班主任是学校的核心力量，是学校工作落实最多的老师。班主任工作是辛苦的，学校各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力。 马校长对全体班主任提出了殷切期望，希望大家能调整好状态，保持愉悦的心情投入到工作中，以更严格的标准、更细致的态度、更严谨的作风，切实做好新学期各项工作，为学生健康成长提供优质教育服务，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。班主任要积极工作，学会工作。选择了班主任工作，就选择了奉献和奋斗。就不要辜负社会、家长、学校对班主任工作给予的厚望。马校长还用自己的校长津贴为每位班主任赠送了《做中国立德树人好教师》一书，并为每位班主任题词勉励。 本次班主任工作会议既布置了下阶段的工作任务，更为班主任的管理工作指明了方向，尤其对青年班主任的成长具有重要的指导意义，为学校新学期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。思维的碰撞，让创新的班级管理生根发芽，让奋进的长治一中永葆生机。