以德修身，以德正己，以德育人——巨甸镇巨津学校师德师风学习心得交流会纪实

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师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。 　　2021学年开学伊始，根据《玉龙县教育体育局关于开展师德师风和校园安全专项整治工作的通知》的要求，我校认真开展了师德师风的集体学习活动，集体学习与个人自学相结合，目的是通过此次学习活动，加强我校教师工作作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。每位老师都认真学习并认真进行了总结。 　　2021年9月12日21：00，我校召开了师德师风学习心得交流会，会议由校长和建忠老师主持。 　　和校长首先交代了此次学习交流的主题——师德师风，从“教师要遵纪守法；不在社会上、网络中乱发表言论；不酒驾、不赌博”等方面强调了如何树立良好的教师形象，并交代了近期的工作要点：常规、课后服务、教研学习、校务工作等。 　　会议第二项议程，各年级组代表交流此次师德师风学习的心得。 　　和永寿老师从师德师风的几个典型案例入手，交流了自己的看法：作为一名教师，应该时刻提醒自己，时刻牢记教师的奉献意识、服务意识；教师廉洁自律必须从最细小的事做起，教师要公平、公正地对待每一个学生；作为一名人民教师，凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围；教师除了法规约束和社会舆论的监督引导外，要靠自己用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。 　　张健萍老师认为：教师是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人，因此“学高为师，身正为范”永远是教师职业的不变准则，要无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 　　和四代老师认为，要提高自身的师德修养，必须从以下三个方面入手：向张桂梅同志学习，以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，永远忠诚于党和人民，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者；向人民教育家于漪老师学习，善于运用新的教学方法，先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标，不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己；言传身教和刻苦钻研业务，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 　　元庆老师从“老师对学生要有爱心；老师要以身为范，以身作则；老师要认真履行常规”三个方面分享了自己的学习心得：教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会促进教育质量的提高。 　　刘盛老师从“爱岗、敬业、奉献；加强政治学习，不断提高政治素养；用爱心体现教师师德及素养；任劳任怨、积极进取；以身作则、做好示范作用；遵纪守法，追求和谐”几个方面进行了详细的阐述，认为：每位老师都要努力做一个自尊自爱的人，学会明理诚信，自信并具有创新精神，做一眼泉水，供给学生一碗水。把自己有限的能量贡献给学生，让学生做德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。至少，也要让自己在几十年的教育生涯中问心无愧，绝不后悔。 做事情，我们是认真的! 认真聆听，做好笔记。 　　会议的最后，和校长对此次交流活动进行了总结：教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。教师在履行自己的责任的同时，首先要遵纪守法，决不能触碰法律的底线；必须不断加强自身素质和知识修养；作为一名教师，一言一行都影响着学生的成长，我们要树立正确的人生观、世界观，立足本职，奋力进取，全心全意为教育事业服务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，献身教育，做一名合格的人民好老师。 　　通过学习、交流，我校教师理想信念得到进一步的坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。全体教师一致表示：通过学习，一定要尽职尽责地做好本职工作，关爱每一位学生。 　　师德师风的建设是一个长期过程，因此，我们将以此次活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与当地教育做出新的贡献。 策划:玉龙县巨甸镇巨津学校图文编辑:和永寿校对:和树全审核:和建忠