<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业负担。2021年9月8日，以“落实'双减'政策，贯彻五项管理”为主题，娄底华达学校开展了本期第一次教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，郭建须校长在大会上掀起了解读“双减”政策的热潮，然后由教导处牵头，组织全体教师共同学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等政策文件和<span style="font-size: 18px;">2021“双减”和五项管理具体内容。</span>会上，张运清副校长对作业形式、作业类型、作业布置等问题进行了详细说明，并特别强调了教师作业设计需要注意的一些问题。教导处李梦军主任对各科作业提出了指导性建议，她建议科任老师在遵循作业量不超过规定时间、执行每周一天的无作业日的前提下，提出作业要少而精，丰富作业形式，作业设计要有层次，既有基础性作业也有拓展性作业，且针对不同层次的学生设计个性化的作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">会后，各年级教研组长组织组员分组领会文件精神，开展教学研讨。</p> 推陈出新的语文组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文组学习笔记</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文组集体研讨活动记录</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文组认为语文作业设计要依据课程标准，聚焦语文素养，将接受性学习作业、研究性学习作业，和语言实践类作业等灵活地融合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们提出要培养并发展学生听、说、读、写的能力，激励学生享受语文、享受学习、享受生活。</p><p class="ql-block"><br></p> 砥砺奋进的数学组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学组学习笔记</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学组集体研讨活动记录</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学老师们集思广益，达成共识，“双减”后的数学作业更应紧扣数学学科特点。提出了结合小学生年龄特征和心理特征，采用书面作业、口头作业和实践作业等多样化的作业形式。数学组还拟定了每个学段数学阅读书目、数学游戏形式、数学实践项目化学习，力求有效激发学生的学习兴趣，促进学生的能力提升和思维发展。</p> 学而不倦的综合组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语组和思政组学习笔记</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语组、思政组集体研讨活动记录</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组研讨后一致决定在今后的作业布置上，将设计“星级”作业，低年级围绕歌谣、单词拼读；中高年级围绕单词识记、情景对话、文本阅读与写作。外语老师们将遵循“一跟、二会、三运用”原则，从不同层次学生的实际学习水平和学习能力出发，设计不同层次的、有选择性的、能满足不同层次学生需要的作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次“双减”政策的落地，不仅给学校教研活动营造了浓厚的教研氛围，还为学校教研工作指明了新的方向，娄底华达学校全体教师将会在打造高效课堂，助力减负之路上砥砺前行。</p> <p class="ql-block">编辑：朱 升</p><p class="ql-block">编审：李梦军</p><p class="ql-block">主审：张运清</p>