<p>感恩——我的班主任</p> <p>那年的初中二（上）时，我家住的地方行政区域划分由宜昌县划为了枝江县。于是在二（下）时，我从宜昌县土门重点中学转到了枝江县古老背镇中中学。</p><p><br></p><p>二（下）半学期转眼而过，待初三开学报名时，才知道换了班主任，并且张榜公布的同学名单里出现了许多陌生的名字（听说是原来的三个班级里重编了一个重点班）。永远记得那最闹心的一幕：我开心的顺着标示小跑着来到报名处，明亮的教室里只有班主任杨老师一个人埋头在课桌前整理，当我递上报名学杂费并且报出自己名字时，杨老师不紧不慢的抬头看了我一眼（那种眼神里分明带着一点点不屑）并且阴阳怪气的说：“哦？原来你就是常某某，听说你的学习成绩...蛮……行啊？！”杨老师在说出“蛮”字的时候故意停顿又刻意拖长，都说听话听音，我明白这话里面有话：你有好行在哪里？这次是每个班的尖子生都在同一个班，你又能行到哪里去？</p><p><br></p><p>当时的我没有回怼半个字，只是突然间感觉空气都已静止，一阵无法言说的窒息扑面而至，匆匆办完入学手续，我一个箭步的冲出令人窒息的教室，平时从学校回家的路程歩行只需20 分钟，可那天我的双脚就像灌了铅似的，那一段回家路好像看不到尽头，我足足走了快两个小时。</p><p><br></p><p>从踏入学堂开始，我都是老师眼中的好学生大人们口中别人家的孩子，这是生平第一次遇到这么一个“刁钻苛刻”的老师，心情的沮丧不言而喻！</p><p><br></p><p>无论心情有多不爽，但我始终明白一个道理： 读书是自己的事！课堂上的45 分钟，我都聚精会神的听老师讲课，从不开小差，唯独杨老师的语文课，我带有敌对情绪，刚开始敷衍着听内心也在无数次的探问：你的课能讲得怎样呢？能把语文讲出一幅幅画吗？有一节优质课吗？哼哼，还不是泛泛之辈……</p><p><br></p><p>当不知不觉上了一星期的语文课后，我竞莫名的翘盼每天语文课的来临，杨老师的语文课别出心裁，每篇课文他很少盯着书本讲，而是在黑板上挥洒自如的以板书的方式进行授课，先是让我们了解作者当时写这篇文章或诗词的历史背景及作者的一种怎样的心情，文章的中心思想及作者表达的深远意义何在？从哪段文字里可以看出？……每堂语文课杨老师都是这样让我们一一回答问题，渐渐的我被他的语文课带入到了故事情节中，仿佛黑板上那刚劲有力的粉笔字都如同一幅幅画，画中的故事情节及人物一一跳跃在我的视线里，我被融入到了其中……</p><p>杨老师的语文课就是这样既生动又有趣，常常朴实的语言中又充满了诗意！</p><p><br></p><p>随着喜欢上他的语文课，我对杨老师的讨厌情绪偶尔也搁置一边，我相信： 有能力的人也是有个性的人！</p><p><br></p><p>大概开学一个月后，早上第一节语文课，杨老师抱着一大卷试卷进来，要我们把桌面上的书本全放到抽屉里，说马上进行一次摸底考试，教室里顿时哗然声一片，确实太突然了，我也没有心理准备，就这样吧，考就考呗，整整90 分钟的考试，杨老师一步都没有离开教室，直到铃声响起统一收卷。那天是一整天老师们商量好的出其不意的各学科考试！</p><p>第二天早自习课，杨老师就把改好的试卷带了进来，他说： “同学们，这次的考试就是来摸摸你们的底，是骡子是马这都拉出来遛遛，考试的结果是：90 分以上仅仅1人（当时我们每科的满分是100分），80 分以上0 人，70 分以上6人……大家（其中也包括我）都在窃窃的问： 谁这么厉害呀90分以上？因为这是从三个班挑选出来的一个班，彼此之间不太清楚对方的实力。100 分里作文题目就占了30 分，谁也不知道自己的作文是否紧扣了主题。当杨老师一一点名上台领自己的试卷（老师没念大家的分数）轮到我时，我看见了那赫然醒目的红色的分数：94分！我抿着嘴瞥足劲快步回到桌位上，同桌的同学惊呼： 哇，原来是你呀！班上的同学齐刷刷的把目光投向了我，我低头看见作文只扣了2分，当初报到时我内心的一口恶气终于可以在心里不断的反问道： 哼哼，怎么样？老师你终于见识了吧，我就是行我就是厉害，气死你气死你，看你以后还敢狗眼看人低……</p><p>那是一个懵懂少年最无知的叛逆！</p><p><br></p><p>虽然我心里对杨老师还有几分气几分怨，但我又不得不佩服他：50 多份试卷他一个晩上全部批改出来了，可谓是为了这届毕业生他在挑灯夜战，呕心沥血，三尺讲台上的他尽职尽责！这就是一个好老师的担当！</p><p>紧接着其它五门科的成绩也出来了，我最终的成绩： 4 门单科第一，2 门单科第二。那时着实让我在杨老师的面前好好的得瑟了一次。后来我的成绩也一直保持在这个势头！</p><p><br></p><p>杨老师并没有因为我的成绩好就格外照顾我。记得有一次春上的中午，我和荣、宏伟三个女同学去照相馆拍照留个纪念，在聚焦的闪光灯下，我们下午第一节课竞迟到了，站在教室门口，我们一一喊“报到”，杨老师若无其事的讲他的课，我再次提高嗓门大声喊： 老师，报到。老师仍置之不理，教室里的同学都嘻笑着望着我们，这时杨老师厉声喝道： “你们看什么看？门口有西洋镜？”那一节课我们就这样乖乖的站在门口听。说实话，我心里没有一点怨言，因为之前有成绩差的同学迟到，杨老师也是这样做的。所以老师您让我明白了： 规矩就是规矩、错了就是错了，错了理应受罚，无关乎学习成绩。这就是严明、公正、公平的体现。以至于让我在后来的工作中，无论是达官显贵的病人，还是处在最下层的贪苦老百姓，我都是一视同仁！这就是老师您教会我的一身正气！</p><p><br></p><p>在我的印象里，杨老师从不爱笑。只是有一次，您让我代表全班参加学校的朗颂大赛，题目是茅盾的《白杨礼赞》，那天下午在空旷的操场上，轮到我上台时，我是唯一一个脱稿的朗颂者（事先我没跟您商量），您和同学都为我捏了一把汗，怕我忘词担心我把比赛搞砸了，但是我自己胸有成竹，因为天生记忆力强，再加上我还是有点勤奋的学生，当我抑扬顿挫声情并茂的一个字不落的背完之后，台下掌声不断，站在队伍后面的杨老师露出了难得的微笑。我知道： 这笑容里是您对我的肯定，同时我也做到了更好的自己！那一次成功的朗颂为我后来在台上几十年的主持生涯奠定了坚实的基础，它让我明白： 一个人的自信来自于知识的积累！</p><p><br></p><p>借教师节来临之际，我想对杨老师说： 学生时代能遇到如此无私正直善良优秀的老师是我天大的幸运！</p><p>杨老师： 节日快乐！</p><p><br></p><p><br></p><p>（写在第37 个教师节）</p>