<p> 为促进我县幼儿园持续提高科学保教水平，结合我县学前教育工作实际情况， 9月13日下午，单县学前教育片区负责人进行了教研活动。大家紧紧围绕“规范幼儿园一日活动常规”、“科学实施保育教育”、“教师队伍建设”、“幼儿园课程建设”、“自主游戏”以及目前学区幼儿园在发展中遇到的困惑等方面展开激烈研讨，大家畅所欲言、各抒己见、亮点频传。</p> 首先，学前办张艳霞主任对本次教研活动提出要求：我们的教研活动一定是围绕"真问题“开展“真教研”，说一说片区教研活动目前开展情况、本学期的计划以及在平时幼儿园管理工作中的亮点与不足，取长补短、共同进步。 其次， 县直片区、城镇片区、南片区、北片区、东片区、西片区负责人纷纷发言。县直片区在户外自主游戏开展方面深得家长的理解与支持，幼儿能自己记录自己的游戏故事并试着自己一天在园所发生的高兴的、有趣的事情值得大家借鉴；城镇片区决定在新的学期，创新游戏案例的教研方式，由过去的视频、文字案例分享转为游戏现场教研，希望能通过现场观察、解读幼儿游戏来提升教师的专业素养；南片区的镇村一体化一直是全县学习的典范，每2周一次的学区教研、每月1次的教师业务考核、推门听课、送课等活动一直坚持，中心园的每月一次的家长开放日活动方式多样、内容丰富，大家听完受益匪浅。 北片区根据周、月、学期工作计划有条不紊的进行，学区教研活动、公办园开放日活动主动邀请民办园一起参与，本学期在园本课程创设和户外体育游戏活动等方面开展深入研讨与研究；东片区从亲子绘本阅读、自制玩教具、科学营养用餐等方面进行了分享，变废为宝、教师建立粉丝团、小办法解决大问题，仇冬梅园长言简意深、入情入理、受益良多；西片区"一日生活即课程“、“自主游戏”、“区域整合”“教师团建”等方面亮点颇多，教师们梳理了幼儿的一日生活中的教育契机与价值，学会找幼儿感兴趣的切入点，师、幼、家长共同建构课程体系，自主游戏方面幼儿自己计划、记录、分享游戏表征，制作属于自己的游戏绘本故事。 最后，张主任对各片区的幼儿园常规工作给予高度肯定与赞扬，对存在的问题给予解决办法。张主任强调：1、坚持做好幼儿园一日活动常规，培养幼儿良好的各项习惯；2、重视教学活动，从幼儿感兴趣或发现的问题，开展系列研讨，生成园本课程；3、珍视自主游戏活动带给幼儿的价值，带领教师继续学习《指南》，学会观察、记录、解读幼儿园的游戏行为，提升教师的专业能力；4、学区中心园每学期要举办一次开放日活动，邀请附属幼儿园、民办园共同参与，提升学区整体保教水平；5、做好家园共育工作，开设家长学校、邀请家长进课堂，每月一次的半日活动开放内容侧重点不同，与家长同吃、同玩、同学习；6、继续每月一次的片区教研，每两周一次的学区教研，做好各项工作计划。 3个小时的集体探讨，大家直击问题、思维碰撞、互通有无、获取灵感、收获思路、满载而归。