<p class="ql-block">在双减政策背景下，如何践行“双减”政策的核心精神，更加深入学习，发挥学生的主体作用，促进学生全面发展和健康成长，9月13日，王峰校长对全校所有语数英老师进行深入学习高效课堂下的“小组合作，分层评价”模式进行培训。</p> <p class="ql-block">培训会上，就高效课堂的打造，王峰校长分别从老师层面、学生层面进行阐述。教师层面王峰校长指出：台上一分钟台下十年功，普通老师和名家的区别就在于如何把简单的课堂变得高效。提高高效课堂老师要在基本功上下功夫，王校长分别从教学技能、教材的把握，教学流程等方面进行解读。过硬的基本功是练出来的是干出来的，要多听名师的课，深入研究教材、要在备课上下功夫，深入研究，才能打造过硬的基本功！</p> <p class="ql-block">课堂的高效，离不开学生的主动参与。就学生层面而言，王峰校长就“小组合作分层评价”模式指出：如何促进有效的合作、特别强调在合作方面要加强合作方法的指导，要加强对1号学生的组织、引导，让1号同学成为组织者，成为小组的核心成员。如何对学生分层、如何对问题分层、如何使用评价等方面进行了深入的阐述。</p> <p class="ql-block">问渠那得清如许，为有源头活水来。通过这次的培训，让新入职的老师和老老师们对高效课堂下的“小组合作，分层评价”模式有了全新的认识，高效的课堂来不仅有老师过硬的基本功还更有学生主动的参与。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在前进的道路上，继续奋进！探索！</p> <p class="ql-block">编辑：武飞飞</p><p class="ql-block">审核：于金兰 王金月</p>