<p class="ql-block">随着近期“双减”与“五项管理”政策的出台，“减负增效”提到了前所未有的高度。落实“双减”政策，需要学校教育首先做出改变，才能切实减轻学生负担，减轻家庭负担。但这也对教师提出了更严格的要求：既要提高课堂教学质量，又要提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block">为适应时代要求，2021年9月13日下午5点，横渠实验小学英语组全体成员在六年级办公室召开了本期第一次教研活动，此次活动主题：讨论并制定本学期英语Let's learn高效课堂教学模式。</p> <p class="ql-block">有效的课堂授课是教学的核心，也是关键。而高效的英语课堂是提高教学质量的主要方法。改变教育模式，在课堂上做到以学生为主，教师为辅;而不是一味地以教师讲解为主，学生被动接受为辅，要让学生体会到学英语的乐趣，主动学习。</p> <p class="ql-block">顾丽红老师和吕丽萍老师，两位骨干教师先为大家梳理Let's learn的课堂环节。倡导情境教学，词不离句。倡导图文结合，音形结合。</p> <p class="ql-block">各位教师在两位老师的引领下也都积极发言，总结了这段时间在教学中所遇到的困难：学困生在课堂上的管理问题；课堂检测学生的覆盖面问题……</p> <p class="ql-block">英语词汇教学枯燥乏味，学生缺乏学习积极性，但它却是英语教学的奠基石。这就给教师提出了一个很大的挑战：如何在课堂有限的时间内，让学生既轻松又 高效的学习呢？</p> <p class="ql-block">通过大家研讨我们分别制订了中年级和高年级英语高效课堂教学模式。课前设定目标，既帮助教师找准课堂目标，又帮助学生上课有方向；课后有检测，帮助教师更好的反思自己课堂目标是否达成？课上通过Pair work+Group work进行检查，增加检查覆盖面。课上通过树立检查标杆，激发学困生的学习积极性，并调动其他学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，更不是在教育质量上做减法，而是对我们教育工作者提出了更高的要求。作为一线教师，我们将投身教研，努力提高自身教学素养。</p>