<p class="ql-block"> 光阴似箭，日月如梭，六年级的哥哥姐姐步入了初中，自然就会有一批新成员加入我校，他们就是一年级的小豆豆们！为了让一年级的学生快速适应学校生活，更好的养成生活习惯、卫生习惯，提高他们的生活自理能力和劳动技能，提升一年级学生的宿舍的内务水平。小学部教育处举行了养成教育之“大手拉小手，拜师学内务”结对教育实践活动，我们六年级的学生成为了这次活动的小老师！</p> <p class="ql-block"> 首先，我们在指定地点集合，由负责老师为我们安排今天的活动事宜，由于是第一次参加这样的活动，生怕遗漏下某一个步骤，老师们认真说，我们就专心听。安排完后，老师带着一年级的小朋友到我们高年级宿舍参观，让他们明白内务整理的标准是什么？随后，我们全部到达一年级宿舍，开始一对一大手拉小手的活动。</p> <p class="ql-block"> 活动正式开始，由于没教过小朋友，内心紧张的“怦怦”直跳，生怕自己做不好。</p> <p class="ql-block"> 但由于我的着急，有点语无伦次，小朋友没有听懂，于是我重新调整心态，告诉自己能行，便把语调平和下来，努力把语言变得有趣一点，把每个整理小窍门编成小故事，让它能记忆更深刻一些。我说：“被子平铺开，像个大毯子，对对折，两面一夹变汉堡……”，在不断地夸奖，不断地鼓励下，小朋友整理的有模有样！</p> <p class="ql-block"> 环绕四周所有的“师傅们”都是一边示范叠被子，一边讲解操作要领。“徒弟们”一边观察，一边揣摩。师傅教得认真，徒弟学得专注。</p> <p class="ql-block"> 终于轮到“徒弟们”上场了，接下来是小朋友的整理PK环节。当哨声吹响时，我的心里忐忑不安，就怕他遗漏了我所教的某一个步骤，看着我的帮扶对象在慢条斯理的整理时，当时真像只热锅上的蚂蚁，急得团团转啊！</p> <p class="ql-block"> 当比赛结束，老师宣布结果说整理得不错时，当时我的心里甜滋滋的，就像吃了蜜一样，瞬间自豪感油然而生，成就感满满，我也是一个小老师了！看着低年级的小朋友整理的内务，我暗自下决心，以后要做得更好，向着榜样进发！我觉得学校举行这样的实践活动是非常有意义和有价值的！相信这次活动极大地提高了小朋友整理内务的积极性，提高了小朋友的生活自理能力和劳动能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，我想对一年级的小朋友说：“从现在开始要尝试自己的事情自己做，做任何事情，都要严格要求自己，虽然学习不是件容易的事，自律也不简单，但当你努力去做时，结果就一定不会辜负你。加油，小豆豆们！”</p>