春华秋实啼啭芳华——2021年秋季横峰县数学名师工作室开学工作布置会

横峰县港边中学—ZPL

盛夏未尽，芳草未歇。2021年9月13日下午，在横峰二中召开横峰县名师工作室秋季开学工作会议，会议由横峰县教研员张瑛老师主持，名师工作室全体成员参加会议。 会议开始，张瑛老师对上学期名师工作室的各项工作做了全面细致的总结发言，并对上学期开展的送教下乡、名师讲堂、中考讲座等活动给予了充分肯定。张老师结合目前的教学实际明确了工作室的工作重心，带领大家共同商议下制定了新学年、新学期工作室的工作计划。 张老师在总结上学期工作的基础上对学员本学期的课题研究、论文写作提出要求，成员积极撰写教育教学论文，积极参与课题研究，主动承担任务。并提出以下几点要求： 1.加强专业学习，提高业务素质，加快工作室成员的专业成长。全体工作室成员要继续加强学习，提高理论素养。希望每位成员阅读教育教学有关的书籍，同时要注重自己日常学习资料的积累，保质保量地完成名师工作室的各项任务，勤思考，为自己日后的专业化发展道路铺设更加宽广的道路。 2.本学期工作室将继续深入到各个学校，并组建了横峰县各中学教研组长群，加强校际间的交流与合作，扩大交流和辐射引领作用，积极响应当前“双减”的号召，落实教育互补互帮的需求。带领工作室成员不断深入课堂。 “双减”给孩子减负，实际上是给老师“出考题”，给老师“增压”。“增压”就是把以往批改作业的时间拿出来精心研究课程方向，加强作业管理、作业设计、作业评价等方面。研究教材，在备课环节上多下功夫，精心设计教学全过程，大力加强学生的能力训练，力求课堂教学减少盲目性和随意性，这样才能形成良性循环。“双减”政策，是中国当下国情的需要，也是教育规律的回归，是“立德树人”的需要，我们在教学中坚守“知行合一”，注重实践体验，这样才能促进学生的多方发展。 3. 本学期工作室将继续以“搭建平台、聚焦课堂、培养教师、发展专业”为工作思路，进行一系列课堂教学研讨活动，有组织、有方案、有分工、有步骤、有过程、有研讨、有经验成果总结，有效的引导各校教师通过学习研讨的方式，不断推升自身的专业素养，本学期将加强对于新教师的培养。 4.课题研究方面，工作室将继上学期申报的课题，积极开展研究，并积极筹备与申报新的课题。 新学期、新目标、新起航，承载着工作室成员新学期的梦想。工作室全体成员将会继续以培养学生数学素养、促进教师专业成长为目标，通过经验交流、专题研究、公开课讲评等形式，努力提高名师工作室成员的教育教学能力和教学研究素质，发挥示范、指导、辐射作用。全体名师工作室成员将不忘初心、不负芳华，将凝心聚力、潜心教研，更好地引领和带动横峰县数学教学工作的发展！