<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，提升教育教学质量，切实减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，9月13日下午，舟曲县峰迭新区中学语文教研组开展“双减”背景下作业的设计专题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 各年级分级研讨作业设计，如何真正做到减负不减质量。减负的根本目的是增效提质，只有真正理解“双减”的内涵，才能有效落实“双减”政策！学校是落实“双减”政策的“最后一公里”，全体教师高度重视、全面学习并理解“双减”政策。八年级郭俊宏老师提出：“课堂效率决定教学质量的高度，作业质量决定课后巩固的效果，全体教师要协同发展、协同谋划、整体设计科学高效的作业，严把作业命题质量关，大幅度降低学生完成作业的时长，要努力实现作业设计的多元化、课程化，要分层设计作业；全体教师要提升作业设计能力，在提高课堂效率和作业命题质量上用足心思、下足功夫，真正做到减负提质增效。”</p> <p class="ql-block"> 张华副校长明确提出了作业布置的五个要求。一是要分层设计作业，坚持弹性化、个性化，在基础巩固、拓展延伸的基础上增加阅读研究；二是要留有学生自主作业时间；三是要将作业设计纳入集体备课中，教研组要成立合作组，集体研究后再定稿；四是全员参与作业命制，全体教师都必须参与作业命制；五是作业布置严控作业的总量，把关作业的质量。</p> <p class="ql-block"> 七年级闫立霞老师提出：“今年配套练习册有所变化，题量明显增加，每课设计了四个板块，自主预习、提升训练、类文阅读、综合运用。对学生的训练由浅入深，逐层展开。但是题量过多，七年级学生七门功课，每天至少四门功课都有作业，对学生高质量完成作业提出了更高的要求。作业布置就更要合理合情，要考虑到学生做作业的时间和精力。”建议减少作业本上的课后作业，分层次布置作业，重点加强配套练习的辅导。</p> <p class="ql-block"> 七年级刘七星老师提出：“要强调作业的规范性、基础性和发展性的统一，减少重复性、机械性作业，杜绝惩罚性作业。而在教师层面，要切实认识到作业是课堂教学的延伸，是学情诊断因材施教的基础，从而要把作业作为重要环节，精心进行教学设计，备课把作业备进去，变粗放作业为精准作业。”</p> <p class="ql-block"> 这次研讨会后，老师们纷纷表示，这是一场干货满满的研讨，确实学有所得、研有所获！接下来，我们会更加齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，确实落实“减负增效”，助力峰迭新区中学的教育教学质量更上一个新台阶。</p> <p class="ql-block">供稿：刘七星</p><p class="ql-block">审核：张华</p>