南台小学双减进行时 | 落实“双减” 精准指导夯实教学

鹏哒

“教而不研则浅，研而不教则空。”秋风拂面，丹桂飘香，在这美丽的季节里，随着“双减”政策的实施，教师在课堂上的教学策略和对课堂的把控就要符合新时期的要求。 　　为了更好的促进教师专业化成长，提升教师的教学教研能力，9月7日区进修学校小教部教研员冯学英老师，9月13日区进修学校小教部教研员王伟老师、王传丽老师先后到校听课指导，在这诗意而又美好的金秋时节，与南台师生共赴一场来自秋天的教研之约。 　　张雪梅老师执教的是科学六年级上册《防锈》，上课开始老师让孩子们汇报交流上节课的实验，得出铁在有水、有空气的条件下容易生锈的结论，学生这种通过自主探究获得的成功喜悦更是溢于言表。了解到铁生锈的危害，那么应该怎样防止铁生锈呢？这一问再次激发了学生探究的心理。知道了铁生锈的原因，学生很快就能想到要防止铁生锈就必须让铁与水、空气隔绝。可以采用哪些办法呢？学生联系生活实际，大都能想到擦去铁器上的水，用油漆覆盖等。最后张老师让学生思考其它金属有没有生锈的现象，又该怎样防锈呢？一石激起千层浪，对学生的思维又是一个大考验，究竟是什么原因，又会勾起学生的好奇心。 　　迟冰利老师执教的是科学三年级上册的《多种多样的食物》，这节课是本单元的起始课，课上迟老师循序渐进地安排了认识常见食物的名称、记录常吃食物、给食物分类等活动。主要是让学生认识食物的多样性，了解食物的主要来源，认识加工食品。通过交流，让学生理解我们的食物是多样的，体会自然界食物种类的纷繁多样。最后通过米饭的形成过程和认识袁隆平爷爷等活动的知识拓展，让学生知道食物的来之不易，进一步加强珍惜粮食、节约粮食的思想教育。 　　刘馨老师执教的是数学二年级上册《不退位减法》。刘老师能够结合教学内容，根据学生的特点，借助自己动手摆一摆、画一画、算一算的方法让学生更加直观的理解和记住竖式计算的算理和算法。能够在教学环节中渗透爱国主义教育，能在探索算法的过程中，鼓励学生用多种方法解决问题。同时使学生在参与数学活动的过程中，获得一些成功的体验，培养他们自主探究的意识。引导学生从情景图所提供的数据中发现数学问题，为后面的退位减法计算做好准备。 　　王淼老师执教的是数学四年级上册《大数的近似数》，课前大部分学生已经可以凭借数感找出万以内的近似数，也有一部分学生了解甚至可以运用“四舍五入”法来求大数的近似数。近似数在生活中有着很广泛的应用，课上王老师举了很多例子，让学生感受到当很难得到或不需要得到精确数，或是用大数描述事物时，人们经常会选择近似数。通过这部分内容的学习，学生既丰富了对大数的认识，又对接下来求亿以上的数的近似数做了铺垫。 　　刘子瑜老师执教的是数学二年级上册《进位加》。这节课是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的基础上学习的内容，如果只要求正确计算得数并不难，但是要求学生又快又准地用最恰当的方法计算却不是件容易的事。刘老师从学生已有的知识经验和生活实际出发，通过观察、交流、质疑，亲历了进位加法这个数学问题的全过程，得出两位数加两位数的进位加法的计算方法，从中体验了成功解决数学问题的喜悦的情感，注重算法多样化。刘老师整个教学过程能够始终把自己放在合作者、引导者、组织者的位置，使学生成了学习的主人，并及时深入到学生中间及时了解学习情况，及时捕捉信息，使教与学真正融为一体，完全看不出是一名刚参加工作的新教师。 　　彭晗老师执教的是语文三年级上册第五单元习作单元中的《我们眼中的缤纷世界》。本课习作主要引导学生仿照两篇精读课文和两篇习作例文，观察一种动物、植物或一处场景，并写成习作。整个单元呈现出一个逐步上升，由点到面的过程。其中习作例文与习作是一个整体，为学生呈现的是日常生活中常见的事物一一小狗和杨梅，彭晗老师在阅读中让学生进一步感受观察的角度与广度，进一步拓宽学生习作的思路。 　　课堂上南台学生们精神饱满，认真听讲，与老师默契配合。在老师的引导下，学生们热情高涨，扎扎实实地完成了每一节课的学习。 　　课后，几位教研员分别与授课教师进行了交流研讨，充分肯定了学校师生的精神风貌，高度赞扬了学生习惯培养工作做得扎实有效，指出了课堂教学中的亮点与不足，特别就教学目标的制定、如何落实目标及如何根据各学科特点开展教学活动作了全面的分析指导，并提出了中肯的意见、建议，使上课教师受益匪浅! 　　“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领，但要在“双减”的改革探索中走的更远，则需要每一位教师都能够站在一定的高度，掌握教学艺术的内涵，才能够行走在“双减”的快车道！而有了专家的引领，就能够让这一切变为可能！这样教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有了各位专家的引领，南台小学的青年教师一定会更快更好地成长起来。未来，一定是“双减”政策深入推进的重要阶段，相信有了师校各位专家先进理念的浸润和深入浅出的指导，南台人一定会在“双减”路上看到驿路繁花！ 编辑：谷云鹏图片：韩  莉、许  莹、胡敏华审核：崔  静、林清华