落实“双减”政策，提升教学质量—记溪湖区数学“种子课”评优活动

溪湖区教师进修学校

9月9日至10日，为期两天的溪湖区数学“种子课”评优活动在溪湖区实验教育集团和河畔小学圆满结束。“种子课”是数学领域的新课型，它是某个知识体系中处于起点或者节点的课，可供迁移和生长的关键课。为此，溪湖区教师进修学校开展了“种子课”的评优活动，目的有两个方面：一是通过此项活动，号召全区数学教师探究“种子课”的教学模式，二是深入落实“双减”政策，提升教师教学质量。　　为了保证活动的公平、公正、公开，活动前期由各基层学校选派一位数学教师，通过抽签确定上课内容和上课顺序。 　　活动伊始，数学研训员苗晓琦宣读活动流程。来自教师进修学校的四位研训员和基层学校的五位教学领导组成强大的评委团。 评委团 评委团 　　活动中，来自基层学校五位教师的课堂教学均彰显出“种子课”的教学特点。他们各显身手，教学形式灵活，巧妙设计，运用自己独特的教学方法和手段，让孩子在自身经验的基础上去探索发现，在轻松愉快的氛围中去自主学习，让孩子感受到学习的快乐。 　　经过激烈地角逐，河畔小学的李英老师、东风教育集团的高巍老师、实验教育集团的张丽丽老师获得了本次数学“种子课”评优活动的前三名。李英老师和高巍老师将代表溪湖区参加市级评优课活动。 此次活动的开展，既展示了我区数学教师教学风采，又体现了他们在“双减”要求下如何提升教学质量的。我们将以本次活动为契机，力争打造溪湖的数学教学特色，提升数学教育新水平。