<p> 为全面贯彻落实国家和教育局双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，我校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善双减的长效机制，全面提高我校素质教育实施。</p> <p> 加强五项管理，是促进学生健康成长的有效路径，也是学校体制发展的必然要求。学校要加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境和良好的教育形态。</p> <p> 9月18日上午进修学校小教部主任李璞、教育局基础教育科付崇军、小教部数学教研员杨静莅临我校检查指导双减工作。这次指导工作让学校对当前的“双减”政策有了更全面的认识，对“减量不减质”有了更加深刻的理解。领导们指出在新学期的教育教学工作中，要通过加强组织领导，加强宣传引导，加强自查自纠，加强家校合作，强化教师职责、减轻家长负担，开拓新思路、完善新手段，要在教中学、研中思，树立正确、全面、科学的质量教育观，确保 “双减”工作落地、落实，力争使每位学生和家长都有幸福感、获得感和安全感。</p> <p>曲翼校长做了题为：落实“双减”我们在路上的工作汇报</p> <p> 我校把课后作业分为三类：基础性作业，是指布置当天有教学任务的学科进行基础题巩固，检查全班学生的掌握情况，要求全做全批全改；探究性作业是比基础题型略有难度的题型，要求学有余力的学生或者感兴趣的学生完成。实践性作业分年级分学科布置，有科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。分学科设置了实践性作业集锦成为我校校本教材，通过实践性作业让学生积累学习生活经验，并促进学生巩固知识、形成能力、培养习惯。</p> <p> 学校将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。各科教师针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不超过国家课程标准要求。认真批改反馈作业。每位教师对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改正确规范、评语恰当。</p> <p> 精心设计集体备课记录。利用周三下午两节课集体备课时间进行三个方面的研讨，一是本周教学困惑及改进措施，二是下周教学重难点，三是作业布置。组长带领组员整体把握下周作业范围，从学科、内容、时间及数量进行把控，确定范围后各班级可根据本班实际情况布置相应作业。每周各班级作业记录单要上交教导处检查。</p> <p> “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。碧海老师定会在新学期乘着“双减”的东风， 用心、用情、用爱成就有温度的教育，碧海学子们定能踏实读书，在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。</p>