<p class="ql-block"><b>9月13日，王老师迎着秋凉、踏着秋雨、不辞辛苦来到莲花中心校指导。我校教学主任王主任和科任教师全程陪同听课。</b></p> 六年级英语 <p class="ql-block"><b>第一节是杨洋老师讲授的阅读课《Unit 2 partB 第三课时Read and write》，本课为学生建立起了阅读支架，突出了本课的重难点，并培养了学生课前预习的关键能力，教师素质受到了王老师和校领导的一致好评。</b></p> 三年级英语 <p class="ql-block"><b>第二课是何欣老师讲授的《Unit2 part A Let's learn》，本课情境导入引人入胜、课堂气氛活跃，注重孩子思维品质培养，与美术学科融合，教师授课风格稳而有序。</b></p> 师生互动 <p class="ql-block"><b>课后王老师亲切的和学生互动交流，指导学生口语输出，由Hello到What's your name?由red到a red pencil，再到I have a red pencile.引导学生词不离句、句不离篇。</b></p> 评课指导篇 <p class="ql-block"><b>王老师在评课中再次强调了词汇教学七步法:1.情景创设引话题。2.自由对话来预热。3.巧设问题引单词。4.自然拼读助识记。5.朗读升降切莫忘。6.遣词造句强运用。7.连词成句构语篇。</b></p><p class="ql-block"><b>并指导我校英语教师:围绕《基于核心素养下单元整体教学设计，渐近提高学生写的能力》这一主题，进行研课，磨课。按照问题--学习--探索--问题，这一主线进行思考。将写作及书写指导贯穿每个课型。</b></p> <p class="ql-block"><b>教师的成长，离不开引领。在教研员王老师的引领下，我校教师将以更高的视角来反观自己的课堂，通过这样的教学听、评课活动，我校教师一定会更快、更好地成长起来，相信我校的教学、教研活动将更上一层楼！</b></p> <p class="ql-block">编辑:杨 洋</p>