丹桂飘香季，书声朗朗时

湾坝校区月亮

秋风清高，天色怡人，氤氲着花儿的芳香，伴随着鸟儿的鸣唱，让我们携手踏进新校园，在知识的海洋里徜徉。让我们怀抱希望，拥抱新的九月。    “心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。”作为教师，最大的幸福就是把知识传递给学生，把学生送往梦想的彼岸。为了推动天门市实验小学湾坝校区英语学科的发展，进一步提升英语教师的专业成长，2021年9月11日，实验小学湾坝校区第一次英语教研活动在五二班举行，教务处顾省英主任，邓晓红主任，五二班全体教师和英语学科组成员参与了本次教研活动。 　　此次的教研活动是由湾坝校区的英语教研组长张婵娟老师给我们带来的一次示范课：unit 1 part B let's talk，这是人教版五年级第一单元的第四课，也是学生训练听力和操练对话的一课。课堂伊始，张老师以节奏活泼欢快的chant--con sen tra tion 进行热身活动，让学生在短时间内快速进入英语课堂的学习。     为了让学生复习五个形容人物性格特征的形容词，并操练句型She/He is ...,张老师用PPT展示图片，引导学生用完整的句子对图片进行描述，这样不仅复习单词而且操练了句型，将词和句进行有效整合复习，有利于拓展学生的英语语用能力。 　　游戏that's me：张老师利用游戏操练句型，让学生在游戏中进行听说训练，在游戏中提升学生的思维活跃性和专注度。在英语教学中，游戏通常是发光体，张老师的游戏巩固环节，让学生的学习过程更加生动，更加生机盎然。通过游戏进行句型操练，不仅能有效挖掘学生学习动机，还能培养学生学习兴趣和综合语用能力。 苏霍姆林斯基说："教给学生能借助已有的知识去获得知识，这是最高的教学技巧之所在。"在ask and answer的环节中，张老师以数学老师作为model，巧妙运用句型:Is he strict?引出新词sometimes，并用已学过的词some+time =sometimes来教授新词，最后用升降调读法进行词汇拼读练习，这样不仅可以巩固已经学过的词，而且增加词汇的复现率，强化了学生对已学过的词的记忆。用学生们熟悉的老师作为典型例子，创设真实的问答环境，有助于学生更好的理解教学内容，使学生更真切的感到英语就在我们的身边。 　　本堂课最难的环节是retell let’s talk,张老师通过复习旧知、操练句型、预测听力、篇章阅读等一系列活动，进入最后的retell环节，要求学生根据教师所提供信息和自己对篇章的理解，检索信息、编撰语言、最后进行口头表达。张老师运用不同的教学方法，拓展课文的语言材料，对学生进行听说读的技能训练，培养学生运用英语的能力。英语教学中，课文复述有利于培养学生的创新思维能力和自学能力。复述能较好地帮助学生加深对课文的整体理解，巩固所学英语知识，提高语言运用能力。复述过程是认知、理解、记忆、推理、归纳等各种因素综合作用的过程。 　　邓主任对张老师的课进行了专业的点评，她认为张老师的课思路清晰、时间安排紧凑，活动设计巧妙。张老师教态自然，英语口语流利，在教学中通过游戏和问答环节，为学生创设了良好的语言交际环境，生生对话和师生对话有效训练了学生口语能力。邓主任强调，在以后英语教学中，学会使用简单精炼的课堂用语，对学生进行循序渐进的引导，让学生在课堂中逐渐克服英语开口难的问题，未雨绸缪，为中考英语口语考试打下坚实基础！