不言春作苦，愿化春泥护红花

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她是个乐观、向上、工作积极肯干，有着很强责任心的人。她就是口前镇第一小学校的李凤霞。1997年师范毕业，在教育这片沃土上已耕耘了整整24年。在24年的班主任工作中，她任劳任怨、勤勤恳恳，始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。 　　她以身作则，无私奉献，做学生的表率。因为她知道做一名优秀的班主任，带好一个班级不仅要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，更要有以身作则、高度负责的使命感。所以她每天早上总是第一个到班级，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上她和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；大扫除时，她和学生一起打扫；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康、戴好口罩，做好防护。她这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。正是因为全班同学的共同努力，各科成绩在同年级中都是佼佼者，各种活动总是榜上有名。她这种无私奉献、勤恳的工作态度，得到了领导和老师的好评，被评为县级师德先进个人和优秀辅导员。 　　她关注细节，爱护学生，奉献自己满腔的爱。她对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，仅有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”她一向都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。她的爱是细腻的，她对学习落后的学生予以关心，从来不在公开的场合点名批评；对于每次考试在后面的学生，总是单独予以辅导，认真的帮他们分析原因。徐同学一直是个开朗的孩子，学习成绩比较优秀，有几天她发现孩子上课不专心听讲，作业错题很多。她看在眼里，急在心里，马上找孩子谈心，经过多次交谈。才得知原来她父母离婚了，爸爸娶了后妈，孩子住在爸爸家，她比较讨厌后妈，心情很郁闷，了解这些情况后，她一边耐心细致的做思想工作，一边安慰孩子，还与家长沟通。为了让孩子感受家里的温暖，她还把徐同学带回自己家中给予母亲般的爱。经过一段时间的努力徐同学又重现笑颜，她感到十分欣慰。她认为班主任只有用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。是啊，她是在倾情注爱，潜心育人。 　　她勤于学习，精于业务，潜心教研。作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅教育教学的书籍，还经常写教育心得，提升自己。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，向40分钟课堂要质量。课堂上她给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。课下她循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，让学生感受学习的快乐。在教学上她注重培优扶差，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对点滴进步的孩子给予大力的表扬；课后她多找孩子们谈心、交朋友，树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣。她所带的班级班风正、学风浓，班级成绩始终居于同组前列，在今年的小升初考试中她的班级成绩名列前茅。 　　这就是李老师，她甘做学生成长道路的铺路石，她甘做点亮学生心灵的蜡烛，她甘做春泥护花的使者。她就是这样，怀着一片丹心，默默地耕耘着，无私地奉献着，不懈地追求着，在三尺讲台上描绘着五彩的青春。