<p class="ql-block"> 秋风渐起，秋意方浓，又到金秋读书时。2021年的暑假已经结束，新学期即将开始。</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实关于“五项管理”及“双减”政策的相关工作，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生作业压力，促进学生全面发展健康成长。我校<span style="font-size: 18px;">特制定了期初工作计划。以下就谈谈对作业方面的一些计划。</span></p> 会议部署 <p class="ql-block"> 学校第一时间成立工作领导小组，明确工作责任，分工到位。教师们要高度重视，认真学习，努力提高对“五项管理”的认识，切实履行职责，为孩子身心健康发展保驾护航。力求全面落实好“五项管理”工作的具体要求。</p> <p class="ql-block"> 学校将积极贯彻“减负”工作要求，为了进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，学校会根据实际学情精选作业内容，合理确定作业的数量，为学生留下充足的放松身心时间，作业难度不超过国家课程标准。</p> <p class="ql-block">计划如下：</p><p class="ql-block"> 1.控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。</p><p class="ql-block"> 我校依托课后延时服务时间，规定各班级的学生作业以当天的课后服务教师所教学科为主，其余学科少留或不留作业，教师要面批面改作业，学生基本做到作业不出校门。</p> <p class="ql-block"> 2.提高课堂效率，优化作业设计。打造“有效课堂”是我校的一直以来的教学目标，如果课堂上学生能够积极参与，主动学习，那么学习效果就会提高，作业量自然会随之减少。同时鼓励教师布置分层作业，弹性化作业，力求达到“因材施教”的目的。</p> <p class="ql-block"> 3.教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。</p> <p class="ql-block"> 4.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业。</p> <p class="ql-block"> 5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。</p> <p class="ql-block"> 我校坚持把“五项管理”落实在教育教学的各项管理中，根据实际情况，制定作业的管理制度有《作业布置及批改制度》、《作业检查制度》，并作为学校常规管理工作中之重点。坚持日常管理跟进和指导，在不断分享和指导反馈中完善，令作业管理制度和要求深入老师家长和孩子们的心中，并成为一种习惯。</p> <p class="ql-block"> 作业是认真的，学习是踏实的，书写是美丽的，心情才是美好的。</p> <p class="ql-block"> 从作业检查情况可以看出，老师们能做到认真细致，全批全改，作业量适中，让鼓励和肯定变得更温暖，让批评和纠错变得更委婉。</p> <p class="ql-block"> 随着九月浅秋的风吹过，收获的季节也翩然而至。希望在老师布置的创新型作业的引领下，能丰富学生的课余文化生活，促进同学们之间的相互交流学习。相信学生们在形式多样的作业体验中，能够扎实基础、发展个性，健康成长！也相信在“双减”政策下，同学们会越来越优秀，去收获更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 我校将继续认真贯彻落实“五项管理”要求，加强对作业管理的监督、指导与管理，学生“双减”，教师“增效”，确保将“减负”落到实处。十中教师将继续保持教育初心，不断前行。竭力创造师生愉悦的高品质校园！</p>