<p class="ql-block">秋风爽爽，秋光冉冉，九月十一日，郫都区郑菁工作室在郑菁老师的带领下开展了本学期的第一次活动。本次活动汇集了第二期和第三期的学员，大家相聚一堂，共同学习，收获满满。</p> <p class="ql-block">虽然教师节刚过，但工作室老师们难得相聚，趁着周末，以节日的名义为辛勤的郑菁老师及工作室的老师们祝福。</p> <p class="ql-block">此次活动郑老师特别邀请来自龙泉的汤汤老师，她为大家带来了嘉木香茶。一段禅音，抚慰疲惫的身体；一杯香茗，涤荡昏寐的心灵。</p> <p class="ql-block">在轻松的氛围中，郑菁老师总结了上学期工作室的工作情况。然后，蒲雪梅老师就一个生活现象引起了老师们的热烈讨论，大家结合暑假的读书心得，畅所欲言，情绪热烈。在交流读书感受时，《教室里的正面管教》一书成为了大家关注的焦点。老师们普遍认为“和善而坚定”是育人的最优选择，同时都对“坚定”一词如何落实提出疑问，最后郑菁老师总结“所谓“坚定”就是态度坚定的有边界教育”。在郑菁老师的指导下，各种观点的碰撞下，老师们对正面管教的认识更深了，更坚定了在育人路上将“正面管教”坚持到底的决心。第二期学员也一起参与座谈，探讨语文学科教学和家校共育途径，在“专业”和“非专业”之间寻求更好的融合途径”，促进学校教育和家庭教育形成合力，为每个孩子的成长构建更好的平台。一个好老师，不能只是做到学科教学优秀，更要把育人放在首位，做到“五育并举”“三全育人”。</p> <p class="ql-block">凡事预则立，不预则废，活动的最后，老师们一起讨论了工作室新学期计划，用目标来引领通往未来的路。郑老师鼓励老师们守住语文教育人的初心，以学生的成长为目的，不断提升自己的专业水平。同时，将视野投向更广阔的天地，走出自己的舒适区，多看多学，今后要加强与其他名师工作室的交流与学习。郑菁老师还对每一位工作室学员提出希望，鼓励大家敢于迎接挑战，通过上公开课来提升自己，在反思与总结中让自己的成长更坚定。</p> <p class="ql-block">此次研修学习在传统文化氛围中开始，在茶韵书香里展开，形式新颖，气氛轻松。这样的活动唤醒了老师们内心的平和喜悦，同时确定了本学期工作室老师们语文学科教学的探究方向，更提升了大家对家校共育的认识，进一步激发了工作室的老师们在教书育人这条路上努力奋进的决心和信心。</p>