从“心”开始，从“新”出发——大五班新学期开学第一周精彩集锦

晴天

亲爱的小朋友们： 真诚地祝贺你们升入大班，成为幼儿园最大的哥哥、姐姐。这学期继续由娜娜老师老师、娟娟老师和晓敏老师陪伴大家一起游戏、一起欢笑。新的学期你们一定会带给大家很多惊喜对吗?因为你们长大了!再经过一年的幼儿园生活，就要背上小书包，戴上红领巾，成为一个光荣的小学生了，真希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园，成为一生中最美的回忆! 老师相信你们一定会成为最好的自己，从而成就最好的我们!让我们一起努力吧！ 　　💞新的学期💞 🍀从“心”开始，从“新”出发🍀 接下来让我们跟随镜头一起走进孩子们的世界吧！ 第一篇章:从“心”开始 　　又是一年开学季，为迎接“神兽回笼”，保证给孩子们提供一个温馨舒适、干净整洁的幼儿园生活环境，我园自上而下，早部署、早安排，紧张、有序、高效的做好各项准备工作，全体教职工从“心”开始，从“细”处着手，扎实做好开学前的各项准备工作。 规整消杀，保驾护航 　　自上而下、从外到内，我们对幼儿园进行排查、规整、消毒，以最好的姿态迎接我们的小宝贝们入园。 匠心构筑，起航未来 　　为了更好的开展本学期各项工作，我们就本学期教育教学内容、月工作重点从主题建构、内容选择进行交流研讨。 　　通过思维的碰撞，彰显"园本特色”、涵盖丰富教育(班本主题、区域设置、特色环境、操作体验等) ,组织严密、逻辑条理、思路清晰、易于操作的"主题思维导图"新鲜出炉! 　　同时，在薛主任的组织下就“开学第一课”家长互动交流会进行深入研讨。真正做到“入情、走心”，家园共同努力，为孩子的健康成长保驾护航。 “新”相遇，“心”沟通 　　习主席在党的十九大报告中提到：要办好学前教育，努力让每位孩子都享受到公平而有质量的教育，要完善家校合作！ 学前教育阶段，为幼儿一生的发展起到了奠基作用！父母是孩子的第一任老师，潜移默化的影响孩子的成长。因而家庭教育成为孩子健康成长不可缺少的一种教育。为此们利用各种方式与家长交流沟通，达成共识，家园携手促进幼儿健康快乐成长。 　　杨园长也在百忙中抽出时间深入各班就安全、疫情防控、家园携手等，与家长进行面对面的交流、沟通。 　　悉心陪伴，见证孩子成长点滴；家园共育，营造良好成长氛围。 幼小衔接是学前期向学龄期发展的过渡时期，科学的幼小衔接也是大班家长最为关切的事情。为了帮助家长解除幼升小的疑惑，消除家长的恐慌感，正确认识幼小衔接工作的重要性，我们一起进行了深入的交流、分享。 　　李玫瑾教授说：“孩子的很多问题是大人造就的，家长的问题若不调整孩子的问题也调整不了。如果要想培养孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的时间段是在6岁之前。” 家长前进一小步，孩子成长一大步。我们的家长们积极参与、体验、互动，为我们的家长点👍，你们是宝贝最好的榜样。 第二篇章:从“新”出发 当金秋的第一缕阳光撒向大地。时光恰好，金秋有你，我们在新城共赴一场最美相遇，我们一起奔赴这场与爱相关的约定。清晨的气息已入鼻，迎来了灿烂的阳光，迎来了你，接过你的小手，拥你入怀，共度美好的一天…… 从“新”出发，礼仪为先 　　好习惯，益终生。幼儿阶段是养成教育的关键期。 　　开学第一周，我们从问好；礼仪站姿、坐姿；递接物品；文明用语等方面进行礼仪渗透，争做文明礼仪小标兵。 我们都是礼仪站姿小标兵哦！ 　　别看只是一个小小的礼仪坐姿，我们的手、腿、背都是有要求的哦，猜猜我能坚持多长时间呢？爸爸妈妈在家也要严格要求我哦。 我们升大班，我们也会严格要求自己的，请老师、爸爸妈妈看我们的表现吧…… 　　【礼貌歌】 讲文明，懂礼貌，我们都是好宝宝！快和我们一起学习礼貌歌吧！ 从“新”出发，安全先行 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为了保证幼儿的安全，帮助幼儿养成好习惯，我们开展了开学第一课主题活动，活动以一日活动为抓手，从点滴细节入手，一步一个脚印…… 　　活动目标： 💞1.巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 💞2.引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 💞3.通过相关安全教育活动,引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法,从而在日常生活中注意保护自己。同时将安全教育渗透到一日活动的各个环节中。 　　来离园时、上下楼梯时我们应该怎样做呢？🙋老师，我知道，来园时要检查自己的衣服穿好了没有，还要检查自己的口袋，不能带危险的东西来幼儿园。👸还要带好鞋子和水杯……👰还要检查自己的指甲，长的话要赶紧剪指甲。 🙋上下楼梯时要排好队，要一个跟在一个后面，不能推挤、打闹。👸上下楼梯要靠右行。👲要先让弟弟妹妹和拿东西的小朋友先走。🙇离园时要站好、看齐、要拉紧爸爸妈妈的手……👰还要遵守交通规则、不能买“三无”食品…… 　　在疫情防控常态化的背景下，如何科学预防新型冠状病毒，保护好自己呢？ 　　常曦月:要每天戴口罩 贺一诺:要勤洗手、勤消毒，讲卫生 贾柠溪:还要多通风、多喝水 连若彤:要好好锻炼、好好吃饭 左屹兮:不能吃野生动物、不能去人多的地方…… 　　孩子们，你一言我一语，“温故知新”，积极参与，上好开学安全第一课。 　　我们利用活动碎片时间观看安全教育小故事，学习安全小知识。 　　安全演练，防患于未然。 警报响后，教师组织幼儿快速、有序撤离，到达安全区域后及时清点人数，并完成上报。 演练结束后，组织幼儿交流、讨论，并进行心理疏导。 从“新”出发，规范常规晨练户外 　　晨跑前，老师为我们讲解、示范正确跑步姿势；强调跑步时的注意事项:1.摘口罩，并将口罩叠放好。 2.检查、整理自己的衣服鞋子。3.双手握拳，前后摆臂，手不能插口袋。4.一排四个小朋友对齐，跟紧前面的小朋友。5.鞋子掉了，第一时间离开队伍，穿好鞋子再进队伍。6.摔倒了要赶紧起来，保护好自己。 　　我们来一起做早操，动动手来动动脚，快快乐乐我最棒！ 　　户外活动前，老师组织宝贝们有针对性、趣味性的进行热身，为后续活动做好准备，进一步保证幼儿活动安全。 　　老师为我们介绍活动名称、器械、注意事项；我们一起制定游戏规则、并检查场地、器械安全。 　　瞧，我们的小小安全员检查的多仔细！有无损坏、木刺、钉子等，我们都要检查出来，确保小伙伴们活动中的安全。 　　【跨栏小飞人】 提升幼儿的助跑跨跳能力。 快来看一看，升入大班的我们本领有没有变强呢？像不像小飞人呢？ 　　【垫子乐】 “烤香肠”、匍匐前进，我们玩的不亦乐乎！身体的协调性、灵敏性，大肌肉群，都得到了很好的锻炼。 　　【阿里山】 过铁索桥、爬阿里山，活动中我们遵守游戏规则，不断挑战自己。 　　【情景游戏区】 升入大班的我们第一次挑战哦！考验胆量的时候到了，我能顺利通过吗？ 我们都是勇敢的小宝贝，手抓紧、脚踩好，一次又一次，我们所有的小朋友全部挑战成功哦！ 　　上去了，不敢下来怎么办呢？ 小朋友们一直在鼓励我给我加油，可还是不敢下，腿一直在打颤，这时候老师来帮我了哦！在老师耐心的鼓励和保护下，我成功的下来了。 　　【探秘隧道】 攀爬、钻爬、过吊桥、双手抓杠悬空吊起，每一项我们都想试一试，都想在原有基础上挑战一下自己。 　　【跳皮筋】 这是我们第一次学习跳皮筋，儿歌、基本步法，我们从基本的入手，跟着老师学习、尝试，好好玩呀！ 瞧！经过两天的努力，我们全部都学会了儿歌和第一种基本步法哦！还有好多小朋友第二种基本步法也学会了，我们要继续加油！ 　　【跳绳】 跳绳是一项特别考验身体协调能力和灵活性的运动，老师为我们分解动作，讲解动作要领，一步一步加大难度，先徒手跳，然后再拿上跳绳慢动作跳，最后连贯跳。 　　我们每个人根据自己实际的情况在认真练习中…… 　　【老鹰捉小鸡】 老鹰、鸡妈妈、小鸡宝宝，我们不断变换角色，玩的好开心呀！ 　　活动后，我们及时放松,清点完人数后，有序回到教室。 　　我们通过图片、视频以及交流分享，对活动进行点评、小结，相互学习、提升。 　　相信下次我们会做的更好…… 区域活动 　　活动前，老师为我们介绍开放区域及注意事项并制定区域规则、选出各区域小组长，有序进区。 　　进区后，根据区域和自己的意愿制定个人或小组区域计划。 　　【益智区】 一样的操作材料，不一样的玩法，同样的计划，不同的作品，让想想插上翅膀，变成一个个充满创造性得作品。 【建构区】有目的,有计划，合作分工，完成作品。 　　【美工区】 本周恰逢“教师节”，因此本周的美工区以“我爱老师”为主题，宝贝们自选材料给老师制作礼物、画画我的老师，以此表达对老师的爱和敬意。 　　【温馨小屋】 温馨小屋是我们一个“秘密基地”，更是一个“放松乐园”，这里融休闲+娱乐为一体，我们可以根据自己的意愿独处、体验、操作、交流、放松、发泄等等。 　　活动后，我们将操作材料有序归位。 　　老师对我们活动中的亮点；需改进、加强的地方；遵守规则情况、创意玩法等进行点评，以便我们更好的学习提升。 教学活动 　　和亲密的伙伴在一起真好！我们抬头挺胸围坐在一起，小耳朵仔细听老师讲故事、小眼睛认真看图片、小脑袋积极思考、小嘴巴流利讲述着暑假趣事、成长的秘密…… 　　【谈话活动:开学啦】 活动目标: 1.回顾假期生活，能大胆表述自己的所见所闻所感。 2.畅想新学期幼儿园生活，缓解入园焦虑。 3.激发幼儿升入大班的自豪感，从而不断努力，高标准要求自己。 　　【音乐活动:《苹果送给老师尝》】 活动目标: 1.欣赏优美、柔和、具有朝鲜舞风格的乐曲,初步感受乐曲中附点及切分音的表现风格,并能愉快的进行演奏。 2.能倾听打击乐器的演奏效果, 体会协调配合的和谐感。 　　【数学活动:我会这样数】 活动目标: 1.对按群计数的活动感兴趣,感知数群数数方法的便捷。 2.会将物体以2为单位分群,并按群计数。 3.能目测数群两个两个地按群计数。 　　【健康活动:运动后身体的变化】 活动目标: 1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。 2.学习运动前后保护身体的方法。 特色活动 　　【绘本故事:我做哥哥了】 活动目标: 1．阅读故事内容，理解野田做哥哥后带弟妹外出的相关情节。 2．感受故事当中主人公内心所发生的心理变化，哥哥从不开心到开心的原因。 3.体验做哥哥姐姐的快乐。 　　【成语故事: 囫囵吞枣】 活动目标: 1.理解故事内容，知道囫囵吞枣的含义。 2.积极回答问题，喜欢参与国韵成语。 　　【古诗:登鹳雀楼】 活动目标: 1.帮助幼儿结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解古诗的内容。 2.引导幼儿用多种形式记忆古诗，培养幼儿探索精神。 3.体验四二拍和四三拍不同的节奏感。 生活活动 　　幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。 每天的晨午检、测温、消杀；喝水、如厕等，一件件看似不起眼的小事，将其做实、做细，就是在保证幼儿的安全和健康。 　　【喝水】 有序排队拿水杯，多喝水，少生病，我们都是健康好宝宝。 　　【水杯安全】 水杯应该怎么挂呢？ 1.调整好水杯带的长度，套脖子上。 2.将手从水杯带中间穿过，水杯挂到身体的左侧或右侧。 3.走路、上下楼梯时一定不能喝水哦。 第三篇章:主题活动老师，我爱您！ 老师，妈妈，妈妈，老师！做有情怀的教育，创有故事的班级，激扬生命，自觉生长，遇见像妈妈一样的老师，遇见最美的教育！ 【语言活动:《我爱老师》】 活动目标： 1.知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。 2.初步学习祝贺节日的方式。 3.培养对老师的爱，做到尊敬老师。 【美术活动：送给老师的礼物】 活动目标： 1.通过制作活动，增强热爱老师的情感。 2.增进做手工的能力，体验成功的快乐。 3.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 【音乐活动：感谢我的老师】 活动目标： 1.感受老师和小朋友之间相亲相爱的情感。 2.能有感情的演唱歌曲。 3.尝试用各种方式表达对老师的爱。 　　老师，您辛苦了 你一笔、我一笔，老师的模样记心底。 孩子们制作花束、绘画老师传递着爱的力量，凝聚着爱的希望，一个礼物、一个拥抱，每天都有您的陪伴，真好！ 　　你一言、我一语，孩子们用甜蜜的话语诉说着心里的祝福，孩子们一声声“教师节快乐”，让这一天变得流光溢彩；孩子们的一个个拥抱，在心中充满幸福感。 　　我们爱的承诺 我们承诺：为每个孩子提供适宜的教育，让每位儿童成为最好的自己。 我们承诺：全心全意爱护每一个孩子，公平公正对待每一个孩子，成为孩子游戏的支持者、引导者、合作者，陪伴幼儿全面发展。 　　我们爱的希望： 我们希望：多些尊重。不仅仅尊重我们每一个个体，还要尊重我们职业的专业性，请相信我们会用专业的态度与能力做好教育，尊重教育规律。 我们希望：多些共担。请和我们一起爱您的孩子，以及别人家的孩子，让他们在充满爱的班级和幼儿园中感受到团队的力量和美好。 我们希望：多些支持。请与我们温暖相伴，一同前行，互相信任，相互扶持，教育的路上，携手同行。 我们希望：多些沟通。遇到教育困惑的事儿，需要说出来。让我们相互理解，及时沟通，没有什么事是心平气和沟通解决不了的，如果有，那就再沟通一次。 　　幼儿教师的工作繁杂而琐碎， 但有家长的理解、支持与认同， 共同帮助幼儿健康快乐的成长， 是我们最珍贵的礼物！ 　　最好的陪伴，就是你在，我在，一直在学习； 最美的拥有，就是你暖，我暖，一直在暖！ 充实、成长、快乐，收获满满的一周，是精彩幸福的童年！让我们一起期待下周的精彩！✌️