<p class="ql-block ql-indent-1">上周五口语交际课的主题是“我们与环境”。课前布置孩子们留意身边的环境问题，课中围绕文本中的两个话题进行讨论。一是“发现问题”——人类破坏环境的行为，二是“解决问题”——我们如何保护环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后让孩子们归纳课堂集体讨论的内容，形成《保护环境小建议十条》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来看看孩子们是如何思考，如何呈现，又准备如何行动的吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的表达不尽相同，有的还很稚嫩，甚至过于简单，但他们的思考与探究一定是有意义的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">清新的空气、蓝蓝的天空、清澈的河水、碧绿的草地，需要每个人加倍爱护；可爱的校园、美丽的家园，需要每个人时时保护。只有每个人都加入到保护环境的行列中，用行动去改善，用体验去收获，我们的世界才会更美好，我们的生活才会更幸福！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p>