落实“双减”，且行且思 ——实验小学2021年下学期开学教研工作

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勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。三尺讲台，我们是老师，也是学生。持续学习，时常反思，始终行动，全体实小人，为有源头活水来。 　　中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）给我们义务教育注入了一股清风，那么在政策落地层面，学校如何守住教育教学的主阵地？作业管理如何控量保质？“双减”时代，学校教育该怎样变革？ 开学部署会议中，围绕着诸多问题，校长王毅详细传达并带领所有老师们学习了“双减工作”文件精神。他强调“双减”政策的出台，其本质是提质增效，促进学生的全面发展。面对新政策、新方向、新挑战，全体教师必须提高政治站位，提升教学质量，提高作业效能，做优课后服务，推动家校协同。 副校长赵建丽与教研组长们交流了：本学期的教研活动计划安排表，“双减”后，如何减轻学生作业负担，科学合理的设计布置作业，因材施教；如何提高课后服务质量；如何提升教师专业成长，提高课堂效率。并要求各位组长按照文件精神，把工作做实、做细。 　　为落实双减政策，实验小学的老师们不顾开学工作的繁忙，积极投身教研，努力探索提高课堂效率、提升学生素养的突破点。开学第一周，各项教研活动便如期开展。 阅读书写助力“双减” 　　“ 双减”的落实，“减法”只是纠偏，“加法”才是重点。在30条的“双减”意见里，有16条都在做“加法”。综合素质被提升到了极为突出的地位，孩子要“从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动”。 “双减”之下，本学期在阅读书写方面，我校主要提出： 1.中午无作业以阅读为主。 2.校内课堂精讲，争取课外阅读校内读。 3.积累篇目，校内优化措施，合理安排时间，学生校内基本完成。 4.书写编制校本教材，依据部编版语文教材的书写要求，分年级编排，每周一卡。学生练字有法可依，阶梯推进。 　　你看，一年级的小同学们端坐如钟，姿态挺拔，在书籍的浸润下，气质活泼又儒雅！ 　　美好的一天，从美美的朗读开始！ 手捧书本响亮朗读的同学和班级，是校园里最美丽的风景。 推门听课“做加法” 　　王校长指出：“推门听课”将成为我校常规工作之一，此项工作将贯穿学期始末。各教研组组长要深入课堂积极听课，将不定时、不打招呼、随机进入课堂“推门听课”，并及时反馈听课情况，将“双减”政策落到实处，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，突出因材施教，潜心研究教学改革新生态，促进学生德智体美劳全面发展。 开学第二周，我校各学科领导班子成员及各教研组组长便纷纷深入课堂，随机进入不同班级，听取不同学科的“常态课”，及时把握开学初期教师、学生真实上课状态。 在听课过程中，我们欣慰的看到：每位教师都能充分备课、认真上课，积极改进课堂教学，优化教学方式，着力“自主、合作、探究”，努力践行课堂教学的“轻负担、高质量、低耗时、高效益”。 走向有效的“观议课” 赵校长积极组织部分骨干教师深入常态课堂与师生共同学习交流，共同研讨优化课堂教学。课后，听课教师与授课教师利用课余时间进行了短暂且深度交流，中肯地指出授课中的亮点与不足。大家就如何落实学校提出的课堂“2+2模式”、如何提升学生在校学习效率，如何更好的让“双减”政策落地，提出了切实可行的建议。在研讨中，大家充分认识到课堂教学要以学生为主体，重视第一课堂的教学作用，活化教学方式，让学生在体验式、参与式、互动式学习中提升核心素养，切实减轻学生负担，强化学校教育的作用。 　　道德与法治课堂上，刘存爱老师为同学们讲解了创建“绿色校园“的意义，倡导同学们树立绿色环保理念，增强了环保意识，自觉保护环境，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色校园”而努力！ 　　整个课堂气氛活跃，重点明确，充分发挥学生的主观能动性，给学生展示的舞台。 落实“双减”深教研 　　开学之初，在新校长带领下我校各项工作都在稳步进行中，学校的常规教研活动也拉开了序幕。9月9日下午，实验小学全体语文、英语、科学、体育、信息综合安全健康组老师分组开展了本学期第一次教研活动。 9月9日下午，实验小学全体语文教师齐聚会议室，为落实“双减”政策，明确本学期教研、教学方向，开展了本次语文教研活动。 首先，语文教研组长张旭平老师传达了学校教研组长会议精神：每次教研活动有主题，并将“双减”政策渗透到学科教研中，以研促改；继续深化“备课六步走”，促进课堂教学改革，以研提质。接着，对新学期教研计划做了具体安排，对教学常规、外出学习、等工作作了具体布置。 本次活动明确了新学期教研方向，提高了教师对“双减”政策的认识。相信在今后的语文教学中，教师们一定能更好践行“双减”，在专业成长的同时提高教学质量。 　　信息综合组老师也积极发言，就任务驱动式教学展开讨论，针对教师如何引导学生提出任务，学生如何以任务为导向，老师们纷纷发表了自己的见解。 　　本次英语教研活安排如下 一.指导思想 紧紧围绕“双减”工作，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以减负增效为重点，不断深化课堂教学改革为宗旨！ 二.新学期主要工作安排 1.加强教育理论学习，提高教师理论素养。 2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。 3.开展英语课内外活动，提高学习兴趣。 　　在本次教研活动中，我们科学组首先明确了本学期的教研方向，在继续认真学习《小学科学课程标准》的基础上，组织教师围绕新教材开展深层次的探讨；紧接着，我们确定了各位成员的任务与职责；然后，赵校长对我们组的教研工作提出了指导性的意见和建议。相信在校领导的高度重视下，我们的教研工作会越来越好！ 本次体育组教研首先安排了本学期的教研工作计划，接着共同学习《体育与健康课程标准》。 一、课程性质基础性，实践性，健身性，综合性。 二、课程基本理念 （一）坚持“健康第一”的指导思，促进学生健康成长。 （二）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。 （三）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。 （四）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。 优化作业“做减法” 　　王校长上任以来在深化作业改革时出台了重要举措。为学生的家庭作业时间划下了底线，破解了小部分学生“作业磨蹭”、小部分教师“作业偏多”、小部分家长布置“额外作业过量”、小部分作业“难度偏大”而导致部分学生学业负担过重的难题。作业改进措施 1. 作业内容改革创新。避免布置机械性作业；适时设计弹性作业、应用作业、实践性作业；加强错题本、预习本等个性作业研究与运用。提倡对特殊学生的作业实行私人订制和分层练习。 2. 作业评价全批全改。要求有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠，实行作业面批和错误作业二次批改。开展后10%学生作业的布置、批改、订正与辅导，不放弃任何一名学生。 3.完善课后延时服务，注重差异化教学，让不同层次的学生都能得到发展和进步。努力培养“乐学善思学有专长”的一小学生。  　　开学伊始，通过各项教研活动，全体实小教师将持续提升课堂质量和效率，将在课后服务和作业设计等环节深耕细作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。三位新校长的到任给实验小学带来了新的血液。实验小学的全体教师在王校长的带领下定会同心筑梦、砥砺前行。奔梦路上，霞光满天。 监制：王毅 审核：赵建丽武锦斌 供稿：全体教师 编辑：郝变莉