我们如何学会劳动

拈花微笑

教育“双减”政策推行，教学生学习劳动也将做为一门课程。听人讨论此话题，我心念一闪，那我们当年是如何学会劳动的呢？

在家里，出生在农村的孩子，劳动是生存的一部分，于是从小开始，从事与体力、年龄相应的劳动，是天经地义。春天帮大人播种，夏天帮大人收割、晒粮食，秋天务劳豆子、油菜籽之类，冬天，扫树叶、捡拾粗壮农作物的根茬、备肥，至于女孩子做饭收拾屋子，自己动手缝制沙包、毽子、织毛衣、纳鞋垫；男孩子照料家中牛羊，用自行车链条加上木头火柴制作玩具枪，用木料削“猴娃”…..把劳动生活创造结合的天衣无缝，个人能力在有限的条件下发挥的淋漓尽致。

在学校，小学的时候植树、去河滩用书包背沙土填沙坑，秋天跟着老师修剪树木当柴烧，冬天生炉子取暖搬煤砖，用碎煤加上水做煤球，教育局配发新课桌了，老师带上五年级的学生，几辆架子车，新课桌就从十公里的地方运回学校了，一切都是那么自然而然。要是你问，小孩子做这些会不会伤到手？无论是学校还是家长，都会一脸惊愕：“世间焉有此等事？你莫欺我见识少！

十五岁，离家去外地上中专了，正在暗自窃喜终于跳出了“农门”，祥云护体之时，学校的一个礼物将我们打回原形，无论男女，人手配发一把崭新的铁锨。画风不对呀，难道我们畜牧兽医专业的，不该是人手一个听诊器、手术刀之类的吗？没人回答，铁锨用途广泛，夏天铲杂草冬天铲积雪，每周六下午，值日生搞教室卫生，除天花板和墙壁，其余全部用水洗一遍，那怕我们学校处在干旱地区。不值日的学生，集体开拨到农场，平整田地、将玉米杆做成青贮饲料，搓玉米棒子手工脱粒，割麦子；下鱼塘捕鱼。这是我们畜牧兽医专业的，农学专业的学生常常抗着仪器测来测去，指挥着畜牧专业的我们：“这些土往东边推”，我们推着架子车半天刚弄好，他们又说：“错了错了，还得弄回来”，气得我们只翻白眼“弟兄，拿我们当傻大粗黑呢吗？”园艺专业的同学们则似乎长在树上，不是拿着南海鳄神武器似的大剪刀咔咔咔修学校的绿化带，就是搭个梯子手持剪刀在学校农场的果树上剪来剪去，虽然我一度怀疑他们是装腔做势。全体学生，除了学习，一边劳动，一边互相鄙视。

不知不觉，四年时间一晃而过，畜牧兽医专业的学生，男生会做手术，女生会打针抓中药做手术助理；农学园艺的同学，做泡菜剪树苗育蔬菜新品种，筷子插到土里似乎都能让他们育出苗。没有时间和条件打游戏玩手机，十九岁的我们，毕业后奔赴不同的工作岗位，吃苦耐劳，任劳任怨，善于学习，大多都成为业务骨干。

反观我们的孩子，和我们同样的年龄，学历提高了，体能却下降了，不知道怎么判断液化气灶上烧的壶中的水是不是开了，让干个家务怕弄伤了手，饿了就叫外卖。个人的命运，总是与所处的时代紧密相关，身处这个美好时代的孩子们如何学会劳动？仁者见仁 ，智者见智，我们学会劳动的经历，亦可是一个很好的参考。