<p class="ql-block ql-indent-1">金秋送爽九月到，菊花飘香培训忙。2021年9月12号，我们迎来了全科教师培训第二阶段的第四天，在我们的班主任段老师的主持下拉开了今天培训序幕！👏👏👏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">美丽的段老师～</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，由来自长沙市雅礼中学的体育老师，长沙市政协委员，中国体育科学学会会员，湖南师范大学体育学院特聘教授、长沙市中小学体育名师工作室首席名师的杨伯群教授给我们上了《怎样上好小学田径、体操课》精彩讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">重量级的专家—杨伯群</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">田径➡️（田里+路上做的项目）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课堂小互动超人版🦸♀️“立定跳远”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“立定跳远”的示范～</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">如何摆放好4个“障碍物”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">体育课需要有“强度”💪</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，由来自岭南师范学院教育科学学院教授，教育学博士，职业教育学术带头人。全国教育学会管理分会常务理事、全国职业教育校企合作委员会常务理事，教育部中职入库专家曾茂林讲授了《小学乡土教材开发的理论与实践》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">可爱的曾茂林教授～</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“乡土”就是一种资源💰</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">以乡土资源为载体、结合自身特色</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">开发简单文化、符合时代发展</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">实行“家国同构”、认同家乡</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">引领乡村振兴、带动农民致富✨</span></p> 学习感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">九月注定是个收获的季节，通过今天的培训，让我们了解到小学体育课该如何上，没有那么多的体育理论概念，更多的是让学生体会到在体育课中“玩”！保证一定的运动量，站在学生的角度设置情景教学，用学生的语言来让孩子体会到运动的乐趣，拉近和学生的距离，给予学生正面的评价。关于小学乡土教材开发应因地制宜、结合地方特色和图文并茂；实施乡土教材必须紧跟党的领导，激发起爱国热情和家乡情怀从而带动人们去开发家乡、建设家乡，引领乡村振兴！💪</p><p class="ql-block"><br></p>