<p class="ql-block"> 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。暑假四年级的孩子们用独特的方式感受了百年党史的恢宏与成就。</p> 第一篇章 阅读.感悟 —语文组 <p class="ql-block"> 假期，我们四年级组六位语文老师各自安排各班孩子们读了《红星照耀中国》这本书，孩子们读完后收获满满。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 放假初，我们先在班级群给孩子们安排了相关具体事宜。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家都能够做到认真阅读并坚持打卡。</p> <p class="ql-block"> 读完这本书后孩子们以手抄报、读书推荐卡、读后感等多种形式诠释了各自对内容的理解。</p> <p class="ql-block"> 开学后，老师们在班级对学生的作品进行了点评，并对优秀作品进行了表彰，学生热情高涨，进一步加深了对书内容的认识与理解。</p> 第二篇章 理解.感知—数学组 <p class="ql-block"> 同学们在数学老师的指导下结合自己对数学知识和历史文化内容的理解，对历史事件进行了梳理与总结。</p> <p class="ql-block"> 学生们的积极主动与热情高涨体现了当代少年的爱国主义精神与实事求是的态度。</p> 第三篇章 协作.感想—英语组 <p class="ql-block"> 学生在综合实践活动中，通过搜集整理相关资料，不仅了解了国际友人的感人事迹；更为重要的是，他们能够借着这样的主题活动意识到现在和平的来之不易，还会受到国际友人奉献精神的激舞，从而树立远大理想，争做为国争光的人。</p> <p class="ql-block"> 在老师的引导下，学生逐步明白，在那样的艰苦岁月里，国际友人付出的代价是多么地大；他们也是血肉之躯，也会感到害怕、惊恐，但他们没有被害怕阻挠，毅然地向那些生活在水火之中的人们伸出他们天使般温暖的双手，这是多么深远的爱啊！正是怀着这样的敬意，学生们做出了饱含浓浓情谊的作品。</p> <p class="ql-block"> 少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。梁启超先生在《少年中国说》中写到“前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”少年们，在这新时代尽情地发光发热吧！</p> <p class="ql-block">编辑：侯晓红</p><p class="ql-block">供稿：四年级语文、数学、英语老师</p><p class="ql-block">审核：王华强 黄翠鹂</p>