金宝贝幼儿园疫情防控演练

彤欣

为进一步落实“新冠肺炎”疫情的防控工作，提高教职工对“新冠肺炎”疫情的处置能力，提升突发公共卫生事件应对水平，科学有效预防疫情在幼儿园发生，降低疫情对师生的危害，确保师生身体健康和生命安全，让孩子们顺利返园，金宝贝幼儿园疫情防控领导小组根据专业指引，结合疫情防控的应急预案，特在2021年9月11日上午十点，组织本园全体教职工进行“新冠肺炎”疫情防控应急演练。 一、演练前的疫情防控专题会议。      实战演练前，幼儿园召开疫情防控安全演练会议，由组长袁许娜园长进行了疫情防控应急演练具体实施方案的部署 1.学习疫情防控知识:新冠疫情传播途径、预防方法、消毒方法、七步洗手法。 2.本次疫情演练的流程、重点演练的环节、相关岗位职责的宣读。 1）入园的家长和幼儿在园所门口处的体温测量点，有序排队（设立排队通道），注意保持间距1米，保健医测试幼儿体温，一名教师负责消毒。 场景一、幼儿在早接待时发现发烧 2）体温正常的幼儿与家长告别，踏上消毒毯，手部消毒后进入幼儿园，家长一律不得入园。若在此时检测到一名发热幼儿，立即带到留观室。进行体温复测，老师与家长沟通幼儿接触史，无接触史告知保健医，保健医做好登记，让家长带有儿去医院检查。返园时必须带诊断证明 场景二：幼儿在班级发热 幼儿突然发热，教师先给幼儿测温，体温超过37.3立即通知保健医，同一桌幼儿老师立即给佩戴口罩，保育教师对桌椅板凳进行消毒。保健医将幼儿带到隔离室测温，教师与家长联系询问接触史，无接触史家长将幼儿带回，保健医对隔离室进行消毒。 1）班主任立即通知保健医生、家长在隔离室门口与保健老师交接幼儿情况，并上报园长、上级领导。班级保育老师迅速打开门窗，配班老师组织其他幼儿有序到活动室外面开展活动，安抚幼儿情绪2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生做好个人防护前往活动室，在隔离室细心照顾患病幼儿。 场景三、用餐时发现异常 由发现的老师为幼儿测量体温，体温异常再由该老师直接把异常幼儿送到隔离观察室复查、询问。 另一名教师把该幼儿餐具密封收纳，该幼儿位置处及周围消毒，并开窗通风。 场景四、幼儿午睡演练幼儿午睡前统一要测量一次体温加宽床的间隔，幼儿两头睡。 幼儿入厕依次排列。 离园： 为避免家长在门口接待幼儿时出现拥堵现象，安排各班分时段和地点进行分批次离园，有序排队等待、待教师点到名字将幼儿送到门口接待。离园后 1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。 2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。 3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。 4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。 通过本次疫情防控演练，老师们进一步提升了应急处理能力，同时也更加明确了防控流程中的程序，并且增强了幼儿园对防控疫情的信心，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”。