<p class="ql-block"> 金秋九月硕果丰盈，全新学期如约而至。为深刻剖析上学年教学工作的经验与成长，携手新学年的目标与期盼，在有效落实“双减”政策的背景下，卫滨区平原镇育英小学于开学前夕开展了“教学质量分析会”，立足教学管理工作，着力提升教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 集体教研由宋娜副校长主持进行，各学科老师参与研讨。</p> 宋校长全面分析 <p class="ql-block"> 主抓教学工作的宋娜副校长在全体教师会上，将上学年教学质量进行了横向、纵向数据分析。通过详实的数据和直观的图表，引导老师们深研教学效果，自省教学问题。从学校排名、各科上下学期成绩对比和差距背后的原因三方面入手，既肯定了一些班级名列前茅的喜人进步,又指明了各个年级优秀率和及格率的不尽人意，并总结出今后教学管理上的侧重点，为所有教师指明了方向。她提到:“各位老师要扎实推进基础工作，严抓常规，狠抓质量，只有潜心治学，才能见证成果。”</p><p class="ql-block"> 接着，各教研组分学科、分会场逐个进行研讨分析。</p> 语文教学研讨 <p class="ql-block"> 各年级语文老师结合本班学情深入分析:从班级的整体学习情况到个别培优补差方案、从学习中存在的问题到解决措施再到预计目标，都提出了有效可行的教学计划。老师们共同分享计划，相互借鉴经验，以切实提高教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 语文组围绕教学常规检查、小练笔训练、特色作业展示等话题进行了交流讨论。老师们共同析原因、找对策、定目标，在思维的碰撞中深入而有效地明确了提升教学质量的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学教学研讨 <p class="ql-block"> 数学组各位老师以提高教学质量为基点，分别从基础计算能力的训练、逻辑思维题目的教学和教学过程中得失优劣的自省等方面进行了研究讨论。同时，关于如何训练学生专注力、培养学生良好的学习态度、正确对待潜能生等话题，各年级老师积极建言献策，集思广益，探寻最佳应对策略。</p><p class="ql-block"><br></p> 赵校长总结指导 <p class="ql-block"> 会议最后，赵娟校长对本次教学质量分析会做了全面深入的总结。赵校长肯定了此次研讨会对本学期教学的指导意义，同时，她也根据实际学情向各位教师提出了三点建议:一是要善于自我反思、善于发现问题并解决问题。反思是教学成长的关键步骤，而行动才是克服问题的有效措施。二是要学会随时教研。在教学过程中、在和学生相处的日常生活中，处处皆是学习，时时都会有收获，要善于积累素材，及时教研，才能在教学工作中取得进步。三是要学习加强家校沟通，做好与家长之间切实有效的沟通交流，只有家校合力，才能让孩子茁壮成长。</p><p class="ql-block"> “学须静也，才须学也。”赵校长的由衷之言激励着老师砥砺前行。全体教师将会秉承着谦虚、善学的态度，精准落实，潜心治学，共同为提升教学质量贡献力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 锦时筑梦，且待芳华。百尺竿头，更须进步。质量分析会就像一面镜子，它不仅展示了学生知识的掌握应用情况，还反映了教师在教学过程中存在的问题，提质培优我们任重道远。新征程，再出发，育英小学全体教师将以此次质量分析会为契机，致知力行，戮力同心，共同开启育英小学优质教育的崭新篇章！</p><p class="ql-block"><br></p>