<p class="ql-block"> 第一单元的语文要素是:阅读时从所读的内容想开去。“想开去”就是不仅要读懂文章，还要通过思考、联想收获更多，联系生活深入体验，加深对课文思想感情的体会及丰富自身的思想情感。</p><p class="ql-block"> 学习《草原》“蒙汉情深”内容时，抓关键词句品读，感受蒙汉之间的深厚情感。品读结尾诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，想象蒙汉离别的情景，体会离别的心情、蒙汉之间的情谊、各民族之间的团结和谐。</p><p class="ql-block"> 落实语文要素，“从所读的内容想开去”。让学生联系自己的生活，回想与亲人、朋友之间离别的情景，感受离别之情。</p><p class="ql-block"> 小练笔要求:写一写类似“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的经历。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">优秀小练笔</span></p> <p class="ql-block"> 同学们用各自的方式，表达自己与亲人，或朋友离别时的不舍之情，让读者感同身受。表达的过程中，同学们也许会加深对课文思想情感的体会，更懂得珍惜亲情、友情。</p>