2021年9月11日上午，工作室主持人班培训团队聚集在广州市轰谧斯酒店四楼谧霖居开展培训活动。由于授课老师的突然工作变换，临时更改主讲老师，活动由华南师范大学副教授郑海燕老师主持。 由于广州疫情的原因，主讲“名师工作室制度建设和文化打造”的甘露院长无法来到现场，只能通过腾讯会议采用线上培训的形式进行，甘院长从工作室的制度建设和文化建设两个方面展开主题培训。她通过2012年的一个视频说明“这是一个变化迅猛的时代——未来扑面而来”，通过中美教师教学学生画苹果这一课例对比中美两国教师的课程文化，结合国际及中美两国的博弈形势，提出问题：国家需要什么教育？习近平总书记的教育观点：为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？我们要培养四有教师：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。 甘院长结合案例从教师培训的教师专业发展和专业学习两方面入手，通过培训，促成教师的专业成长。她从工作室的目的是建设学习型组织，目标是改善心智模式，使缄默知识显性化是工作室专业成长的追求等方面进行工作室的制度建设和文化建设的培训。 紧接着华南师范大学张燕玲副主任进行专题培训《浸润式培训文化构建与实践》，张主任先给学员介绍这次华南师范大学省级中小学教师发展中心和教师教育学部以培训师的要求来培训工作室主持人，为中小学教育造血——培养种子教师，张主任以“亲文化”为例指导工作室文化的构建：坚持以人为本的人性化文化建设，增强团队的凝聚力和执行力，关注团队人员的专业成长。最后，张主任引用教师教育学部副部长王红教授说的“独行速，众行远”，提出要求，工作室的制度文化建设要有利于培养更多的名师，服务于中小学教育教学工作，使工作室的精神文化发扬光大。 下午，我们仍然聚集在轰谧斯酒店四楼谧霖居，工作室主持人培训项目负责人崔世泉老师先给大家简单介绍华南师范大学图书馆办公室主任、管理学博士、图书馆学硕士生导师景晶老师，她主要从事图书馆管理、学科服务、信息素养教育、阅读推广等领域的研究和应用，给研究生开设《图书馆管理》等课程。 景晶老师培训的主题是《信息检索与论文写作》，她从论文的写作及参考文献开始今天的课程。她带着我们网上“走进华南师范大学图书馆”，游览华南师范大学石牌校区、大学城校区、南海校区，以及汕尾校区的建设构思，我们观赏着数字化的管理、人性化的阅览区，还有很多提供研讨的地方，营造学术氛围，深深吸引学子的学习。然后景晶老师介绍信息检索方法和国内外主要的全文数据库，重点带着大家学习体验中国知网、万方、维普等数据库的检索，还有网络资源的强大检索引擎google、yahoo、excite及百度等，帮助我们在解决培训方案设计、课题报告、论文写作等的文献检索问题。 工作室就是一个由一群有“口”“才”、有思想的人组成的研究团队，一个人虽然可以行得快，但容易出错，而一个团队通过制度和文化建设，优化结构，可以发挥众人之长，再加上培训学习，总结提炼，凝聚力量，可以逐渐加快前进速度，将会行得更远更稳。让我们一起努力，为粤东西北地区的中小学教育造血。 第四组<div> 组长：章桂寿<div> 成员：危波、梁建伟、彭小立、谭光友、龙乐云、王炳荣、蔡启高</div></div>