<p class="ql-block"> 走过炎热的暑假，已然是金秋丰收时节，孩子们的项目化作业也接近尾声，让我们一起去看看他们的成果吧！</p><p class="ql-block"> 此次项目化作业的意义在于让学生通过多种形式了解确山的发展史，介绍和展示家乡的风土人情、特色文化、经济发展等，对家乡有更深刻的认识。掌握了解城市的方法，为确山设计宣传名片，激发学生对家乡的热爱。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动包括五个部分：</p><p class="ql-block">一、确山简介</p><p class="ql-block">二、旅游景点</p><p class="ql-block">三、特色美食（我的DIY美食搬运工）</p><p class="ql-block">四、绿色农产品</p><p class="ql-block">五、我为家乡代言（旅游攻略）</p> <p class="ql-block"> 首先映入眼帘的是同学们个性化的封面设计，带着五彩的梦描绘着故乡的蓝图。</p> <p class="ql-block"> 翻开封面是别出心裁的目录，在这里你对我们的设计一目了然！</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的笔尖书写着多彩多样的故乡。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们心目中，确山旅游名片有哪些？</p> <p class="ql-block"> 参观过我们的旅游景点和红色文化教育基地后，一起来了解下咱们本地的特色美食吧😋</p> <p class="ql-block"> 有没有口水都流出来了😋小小厨师们上线啦👏👏亲手为大家展示一场厨艺大比拼，既有动态技能，更有色香味俱全的成品展示，带小板凳来围观吧！</p> <p class="ql-block">图片不过瘾？来一波视频👇👇精彩纷呈</p> <p class="ql-block"> 还有独家视角带给你完美的视觉体验✊快来夸夸我吧！</p> <p class="ql-block"> 在这场独特的体验里，最最要感谢的是幕后可爱的、多才多艺的家长们。他们认真、细心地帮助孩子们参与实践活动，他们也承包了后期视频制作👍感谢你们的辛勤付出。🌹</p> <p class="ql-block"> 一方水土养一方人，这片肥沃的土地上孕育了勤劳勇敢的确山人民，他们把一个个特色农产品从洒满汗水的土地上采撷，送到了商店、超市里，送到了我们的餐桌上。</p> <p class="ql-block"> 在国家脱贫攻坚的战略支持中，在党的精准扶贫下，家乡的特色产品通过各种渠道走出农村，走出确山。一位位兢兢业业的扶贫工作者，一个个返乡创业的老乡们都在为确山的产品代言，他们为家乡的发展贡献了青春和力量。</p> <p class="ql-block"> 远方的客人，请你到我的家乡来走一走平坦宽阔的乡间公路，看一看这不亚于江南的山水之韵，尝一尝咱家的地锅鸡手工面片和地道的手工馍。为了您更好的旅游体验。我们已为您设计好许多优化路线和攻略。</p> <p class="ql-block"> 故乡——生我养我的地方，我要用最深情的语言向你告白：我为我是确山人而骄傲！我要为我的家乡代言！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次项目化作业既有惊喜也有很多不足之处。作业虽然完成了，但老家确山的建设之路还在继续……</p> <p class="ql-block"> 结束语：</p><p class="ql-block"> 项目化作业既不是课外活动，也不是活动课程，强调的是学生的参与，重视的是学生的体验、感受。</p><p class="ql-block"> 《新课程标准》指出“让学生通过实践，增强创新和探究意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切关系。培养学生的社会责任感。”在实现这一目标的历程中，我们还需要不断学习、探索、研究</p><p class="ql-block"> 不到之处欢迎大家提出宝贵的意见和建议！谢谢！</p>