<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作， 针对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规，结合本园实际，特制定应急防控演练。</p> <p class="ql-block">1）入园的家长和幼儿在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米，保健医测试幼儿体温。</p> <p class="ql-block">2）体温正常的幼儿与家长告别，进入园区进行消毒及晨检老师的接待和手部消毒检查，家长一律不得入园。</p> <p class="ql-block">3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。</p> <p class="ql-block">有序进园</p> <p class="ql-block">测量体温、口腔检查、手部消毒、脚底消毒</p> <p class="ql-block"> 主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师。</p> <p class="ql-block"> 幼儿入园前发现异常</p><p class="ql-block"> 一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为37.5℃)，即刻将幼儿带领到临时观察点再次使用水银体温计进行确认，并向家长询问幼儿近期身体状况，进行记录。经过再次确认幼儿体温确定37.5 ℃，请家长立即带幼儿回家休息，教师进行追踪和回访。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在幼儿园门口经过晨检，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带回班级二次晨检。</p><p class="ql-block"> 配班教师在教师门口对幼儿进行二次晨检，按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置物品，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。</p><p class="ql-block"> 指导幼儿分开入座，开展班级活动，幼儿座位安排保持安全距离。 </p> <p class="ql-block">记录幼儿情况</p> <p class="ql-block">开学第一课</p> <p class="ql-block"> 情景：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然出现腹痛、恶心。</p> <p class="ql-block">1）班主任迅速将幼儿送至幼儿园隔离室，通知保健医生和行政领导，与保健老师交接幼儿情况。</p> <p class="ql-block"> 配班老师组织其他幼儿有序开展活动，安抚幼儿情绪。</p> <p class="ql-block">2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医。</p> <p class="ql-block">3）家长来园接患儿时，由老师带领幼儿并送至幼儿园正门口。跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。</p> <p class="ql-block">4）幼儿离园后，保洁人员立刻进行消毒处理。</p> <p class="ql-block">幼儿进餐环节</p> <p class="ql-block"> 用餐前保育员老师按照：清—消—清的顺序对桌面进行消毒。</p> <p class="ql-block">有序进餐</p> <p class="ql-block">离园：</p><p class="ql-block"> 为避免家长在门口接待幼儿时出现拥堵现象，安排各班分时段和地点进行分批次离园，引导员指导家长按班牌位置有序排队等待、待教师点到名字将幼儿送到门口接待。</p> <p class="ql-block"> 本次疫情演练也得到了防疫工作督导员王可老师肯定，演习结束后王老师对每个环节进行了总结，细化措施，并提出了宝贵的建议。为开学做更充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 希望经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为开学后的防疫工作打下了坚实的基础。把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！</p>