怎样管理孩子两休纪律？如何抓好光盘行动？

我爱我家

为什么老师一离开宿舍孩子闹腾起来？开学的前一个月很正常，每个孩子都不闹腾的才不正常。我为什么这样说？因为闹腾是孩子天性，前一两个月孩子都不闹腾的是老师真凶，孩子惧怕。看上去孩子中规中矩，老老实实，但是会对胆小内向的孩子更加胆小和内向，调皮捣蛋孩子熟悉了你的性格后，也会各种各样使坏。首先，贯穿孩子思想。比如：什么是自律？自律就是自我约束，自我管理”。为什么要自律？自律是一种品格，一种素质，一种自爱，也是一种觉悟。自律的人是严格要求自己，遵守学校规章制度，是个品德高尚的人。前一句：自我约束，自我管理孩子一定背下来。然后，进行加分制。那些不要老师管理也能睡觉的同学老师大力表扬和加分，表扬他们做到了自我约束，自我管理。那些装睡的同学，也大力表扬虽然没睡着，但是没说话，这也是一种品德，然后笑着告诉孩子能够睡觉老师会更喜欢你。那些你一走就说话的同学，你要告诉他老师不喜欢这样的孩子，表里不一。切记：开始是贯穿思想，不要对孩子吼叫。你就坚持每天加分扣分，巧妙利用加分扣分制。只要你走近宿舍每个孩子安安静静，你一样大力表扬，我的孩子真乖，全部睡着了，都可以加分。总之一句话：“老师抓着谁说话，批评扣分”。开始孩子不懂会反问，为什么也有同学说话了你不扣分？你要告诉他，再扣一分，自己没管理好还恶人先告状，我要的孩子严格要求自己。慢慢的，慢慢的孩子就会做到别人说话，我不说话；别人说话，我也能睡着。因为他们懂得了自律，懂得了严格要求自己。当然，也不放纵影响同学休息的孩子。你要告诉他，影响别人休息没有礼貌，没有礼貌的孩子老师不喜欢，同学不喜欢，没人和他玩。你也可以请同事帮你管教，这时候，你的角色就是鸡妈妈，当同事给这孩子带走时，你就说我这孩子很乖的，请你原谅他一次。以后，不会打扰你班学生休息。很多种方法可以约束孩子的行为，不一定吼叫和镇压。

　　抓两休纪律时，首先老师要有时间观念。比如：孩子躺下去十分钟左右你不停巡逻，抓着谁说话。请他站起来，问孩子躺下去能否睡着？如果不能就站着。这个时候孩子会告诉你能做到，你就要说：“宝贝，我相信你能做到，我的孩子都很懂礼貌。”你巡逻回来孩子没那么快睡着的，但是你也去宿舍表扬她一次 ，轻轻说一声：“我的孩子全部睡着了，真好”。反正孩子躺下去到了二十分钟了以后生活老师做到不在宿舍里批评孩子，就是有孩子说话也请孩子到走廊来，好好教育，不要罚站。你要告诉他站在外面所有老师同学认识他，知道他不懂礼貌。而且告诉孩子，我尊重你，保护你，你就要学会尊重老师。实在是精力充沛，影响同学休息请他到外面跟着你值日，巡逻，不要罚站，给他带上高帽子。其他孩子睡着了再让他进去宿舍。慢慢的，慢慢的，懂礼仪知廉耻在孩子大脑里根深蒂固。说到纪律，我最想感谢班主任梁老师。有个娃精力充沛，经常做危险动作，梁老师足足一个星期中午带着他在办公室。从那次以后，他最怕去办公室，不是因为怕梁老师，而是因为没有玩伴。只要不听话，我告诉他有两个选择：第一，班主任管教；第二，服从我管教。这孩子很聪明，会选择后者。

如何抓光盘行动，文明就餐？

教会孩子用眼睛看你手势，只要会看你，就要给孩子竖大拇指回应。做到饭桌不训子。实在有太闹腾的孩子，请他出去念食不言寝不语，念完五次回来。给那些食欲好的同学旁边坐着挑食和食欲不振的同学。相信我，榜样的力量会传染的。孩子吃不下了，不要强求，只要微笑着告诉孩子再多吃一点好不好？免得孩子厌食。告诉孩子公众场合不大声喧哗，不追逐打闹；打餐要安静排队；不挑食，不偏食，不暴饮暴食，做到厉行节约，光盘行动；离开座位要桌面，地面保持干净；餐盘轻拿轻放；倒餐时，双手拿餐盘 ，不要给剩饭剩菜倒到地面……教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　开始光盘行动的孩子少之又少，我每天变着花样让孩子背珍惜粮食的句子。

慢慢的，慢慢的孩子们朝着我们指引方向，一天天进步，一天天成长。孩子不仅仅光盘了，还积累了大量诗词。

　　鼓励孩子做光盘手抄报，每周发光盘小黄人，时间达人，劳动小能手……

而且，奖状发的也要有艺术性。总之一句话：只要用心去做一件事，一定能做好；你足够热爱教育事业，就一定会不断学习。

前期口号：我光盘，我骄傲

孩子食欲大了后的口号：没有光盘绝不下桌