<p> 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，我校开展了丰富多彩的课后延时服务工作，根据课后延时课程设置特点及学校实际情况，制定了《课后延时服务工作实施方案》，安排了相应的年级教师或艺体教师进行课后服务。</p> 精心部署 扎实推进 <p> 新学期伊始，学校召开了课后延时服务专题会议，对学生延时服务工作进行了统筹安排、详细部署。</p> 家校协作 凝聚共识 <p> 各班班主任通过家校群、致家长一封信等途径向家长宣传学校课后延时服务的方式、内容和安全保障措施，赢得家长对课后延时服务工作的理解和支持。</p> 高度重视 正式启动 <p> 我校课后延时服务工作正式启动，在启动会上对《延时服务方案》进行了细致解说，说明了我校课后延时服务的内容，让全体师生充分领会了课后延时服务的要求。</p> <p> 启动会结束，自愿参加课后服务的学生自主选择心仪的社团，我校社团活动依据学校实际和学生的兴趣而开展，每个社团选定了有特长的教师担任指导教师，充分利用学校所有的校舍和设备，固定活动的时间和地点。</p><p> 社团成员招募现场热闹非凡，“我要剪纸”、“我要去叶老师的篮球队”、“魔方队听着好有意思，我想试试。”……同学们你一句我一句的话语此起彼伏。</p> 耐心辅导 提实增效 <p> 16点05分，参加延时服务的学生和负责指导老师全部到位。孩子认真书写家庭作业，或者阅读书籍，或者预习复习；教师巡视指导，看管照顾学生，也会对孩子有时提问的问题答疑解惑，教室里的气氛宁静而又温馨。</p> 课程开设 丰富有趣 <p> 我校在以静态看护为主的基础上，积极探索多元化服务，已开设绘画、剪纸、魔方、书法、跳绳、篮球、合唱等12个艺体动态社团服务，200余名学生参与动态社团服务。</p> <p> 剪纸锻炼孩子的种种能力 ：记忆能力的提高；观察能力的提高 ；想象能力的提高……从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，创造力可以无限发挥！</p> <p> 我们的黏土社团也是如火如荼的开展着，实际的动手操作能让他们的思维慢慢地过渡到抽象逻辑思维上。心理学家皮亚杰曾说过这样的话：“人类心理的发展都来源于动作”。黏土制作这些看似只是在玩的过程，却对孩子的身心健康均衡发展起到了非常大的作用。</p> <p> 生命在于运动：篮球课程。我校安排了专业的篮球老师对学生进行指导，组织篮球活动，不仅极大地促进了学生智力、体质的发展，同时，培养了学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观，全面提高了学生的整体素质。</p> <p> 跳动的音符如同孩子们的笑脸，阳光灿烂，我校合唱团通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。</p> <p> “简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。跳绳组的孩子们是初升的太阳，与跳绳完美搭配就能感受出他跳动的生命力，旺盛的活力。</p> 心的服务 爱的陪伴 <p> 目前我校参与课后延时服务率达99%以上，延时服务实行弹性时间，解决了家长不能按时接送孩子的难题。多样延时服务课程的设置，满足了学生个性发展的需要，丰富了校园活动，得到了学生和家长对学校课后延时服务工作的一致称赞。</p> <p> 我校将继续秉承服务育人的理念，让延时服务这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，为孩子们打造一个幸福多彩的童年！</p> <p>编辑：姜 瑞</p><p>审核：李天霖</p><p>签发：沈其华</p>