为加强校园疫情防控工作，进一步提高学校疫情防控和应对能力，切实保障全体师生的开学身体健康及生命安全，为复学做好充足准备，我校精心筹备并开展了开学疫情防控模拟演练活动。演练前，学校召开全体领导班子会，校长在会上传达了市、区教育局学校疫情防控相关指示精神，着重强调了本次模拟演练的重要性，并提出相应要求。学校制定了详细的疫情防控演练方案及应急处置预案，明确责任分工和实施步骤，准备好防疫物资，布置好场地设施，保障了模拟演练的顺利开展。<div><br></div><div><br></div> 演练正式开始，全体参与演练的教职工按照演练方案安排快速反应，各就各位，各负其责，教职工扮演学生也立即准备到位。此次演练，分别对学生分流入校、入校异常处理、 分班教学、课堂突发应急处置、生活常规、放学消杀等场景进行模拟演练。 模拟场景一：分流入校演练<br>学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。学校在校门口外设两条检测通道，学生分A、B班分别按前后间隔一米以上排好队分流入校，由保安负责提醒学生队形，测量体温。由值班教师核对学生本人“健康码”复印件、收取返校承诺书、核对16天钉钉打卡记录、体温正常并佩戴好口罩方可入校。 模拟场景二：入校异常处理<br>如果有体温异常或发热症状者，值班教师其一领学生到留观室暂缓休息，引导其放松下来，待学生平静后复测。如仍然异常，则联系观察室教师处理，并对留观室进行消杀。<br><br> 模拟场景三：入班演练<br> 按照防控的要求，入班前，班主任提前半小时开窗，保证室内通风。学生间隔一米排队由西边楼梯进入教学楼，由班主任在教室门口进行二次测温、酒精消毒，确保体温正常方可入班 。 模拟场景四：课堂突发事件演练<br>入班后，教师正常上课。上课过程中学生如出现发烧异常症状，任课教师发现后，对其进行测温，确定异常后，告知班主任，班主任做好记录并电话联系消杀人员着防护装备前来接走该生。班主任和上课教师对该生座位进行消杀，并教育其他学生多注意个人身体情况，对与该生有接触的人员进行排查，必要时进行自我隔离。政教处视情况逐级上报。 模拟场景五：放学消杀演练<br> 放学后由班主任带领学生排成一路纵队，间隔一米有序离校。学生离校后，办公室教师对自己办公室进行消毒，消杀工作人员对教室、厕所、操场进行全面清理、消毒通风，为学生第二天安全返校做好准备。 在疫情演练中，我们也发现了一些问题和不足，下一步，我校会尽快对不足之处做出改善，并继续高度重视，努力克服各种困难，让疫情防控工作常态化。相信在教育局大力支持和指导下，在我校教师的努力下，我们会做到让师生安全、让家长放心！