<p class="ql-block"> 教育是一门慢艺术，需要静待花开的过程。十年树木，百年树人。教育本身是一项遵循客观规律，实现“顺木之天，以致其性”的过程。它需要生命的沉潜，需要深耕细作式的关注与规范。近期，教育部出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担，强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长，让教育回归本真。</p> <p class="ql-block"> 针对国家对义务教育阶段学生“双减”政策的组织实施，库尔勒市实验中学十中校区积极开展“双减”政策落实系列教研活动。</p> 第一项 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教研组长会议助力“双减”工作和课后服务工作的推进</b></p> <p class="ql-block"> 教研组长会议由教务处副主任王婷同志进行主持，书记岳江龙同志、校长陈玲同志、教务处副主任常东东同志及各学科教研组长参加了会议。会议主要从解读“双减”教育政策入手，对教研工作尤其是作业布置与批改等方面提出了具体要求。要求各教研组长要发挥带头人作用，统筹引领好教研组的建设，抓实规范，落实细节，做好作业管理工作，使“双减”政策在十中校园上，落地开花。</p><p class="ql-block"> 在教研组长会议上，陈校长再次重点明确：小学书面作业不得超过60分钟，初中书面作业不得超过90分钟，作业必须要经过教研组精心集备，针对学情分层布置作业，务必做到够精够准、针对性强，务必要经过层层审批，审批合格后方能布置到学生，并且强调了我校将会面向学生和家长对作业进行透明化公示，同时成立专门的监督审查小组，加大监督管理的力度，力求“双减”政策落地执行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 落实“双减”政策就不得不提到课后服务，课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学后监管难，辅导难问题而衍生的一种服务。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，我校于2021年9月9日下午召开课后服务试行专题研讨会，针对课后服务做出以下具体要求：</p><p class="ql-block"> 第一是针对学情培优辅差，教师要助力学生高效完成家庭作业，切实减轻学生和家长负担。</p><p class="ql-block"> 第二是充分培养学生的综合素养，将五育并举落实到课后服务中，所有学科同步入手，多角度全方位发展学生，让学生成为高素质全方面的新时代接班人。</p> 第二项 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一次教学常规大检查助力“双减”工作的真正落地</b></p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高教育教学质量，把学校教学常规工作做细、做实，更好地落实“双减”政策、促进教师的专业发展，9月9日-10日，库尔勒市实验中学十中校区开展了本学期第一次教学常规大检查。由教务处全体人员及各教研组组长，错科目进行检查评分。</p> 第三项 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教师暑假优秀作业展评活动</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步加快教师成长步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升素养，使之成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师，把我校教育教学工作推上一个新的台阶，学校决定进行教师假期优秀作业展评活动。展评作业包括优秀软笔书法作品、优秀硬币书法作品及优秀简笔画作品构成，优秀作品由美术教研组评比选出。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的认真落实，为切实加强和落实“五项管理”，减轻学生作业和校外培训负担奠定了坚实基础。本学期，教师真正了解了“双减”政策并积极响应，学生负担真正得到减轻，为全面发展奠定基础。同时教师以身作则，不断学习、不断进步，和学生一起携手，共同推动学校教育纵深发展。</p><p class="ql-block"> 教育，我们一直在路上，永不止步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：公涵菲</p><p class="ql-block">审稿人：王婷</p>