<p class="ql-block"> 霍城县示范幼儿园小班年级组2021年9月8日迎来了期待已久的一群小可爱们💕小可爱们来到幼儿园第三天就迎来了人生中第一个“教师节 ” 🎉为了让小可爱们知道9月10日是教师节，培养他们从小尊敬老师的美德，我们年级组幼儿和家长通过自己动手画画，制作手工作品的形式，向老师表达节日的祝福，同时发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 第一次亲子任务我们年级组家长和幼儿们完成的很认真，很用心❤️</p> <p class="ql-block"> 接下来请欣赏各班幼儿和家长对教师的祝福吧💕</p> <p class="ql-block"> 小一班教师节活动剪影</p> <p class="ql-block"> 小二班教师节活动剪影</p> <p class="ql-block"> 小三班教师节活动剪影</p> <p class="ql-block"> 小四班教师节活动剪影</p> <p class="ql-block"> 小五班教师节活动剪影</p> <p class="ql-block"> 小六班教师节活动剪影</p> <p class="ql-block"> 本次活动方案经过小班年级组在教研活动中专门研讨，针对新入园幼儿的实际情况分析后制定。互动主要目标是让幼儿知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。幼儿和家长通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。</p><p class="ql-block"> 围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节是教师谈话导入,引起幼儿对活动的愿望，知道教师节的来历。第二个环节是让幼儿欣赏音乐律动“感谢我的教师”，并试着学做音乐律动。第三个环节是请幼儿将带来的亲子作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好，并说出感谢老师的话。在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且各小班的孩子通过这个活动掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。</p><p class="ql-block"> 各班教师活动后总体感觉是虽然小班幼儿年龄很小，刚入园几天，可是通过家长的介绍和教师的引导，对教师这职业有了初步的认识，对自己班级老师有了一定的情感认同和对班级的归属感。同时幼儿初次体验与家长制作礼物送给教师，增进了亲子间的感情，家园共育顺利迈出了第一步。</p> <p class="ql-block">制作:皮罗然</p><p class="ql-block">初审:吴蕊 周祖艳</p><p class="ql-block">终审:马亭婷</p>